教学设计方案3篇.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 关于教学设计方案 3 篇 关于教学设计方案 3 篇 教学设计方案 篇 1 一.教学目的： 1．会认 11 个生字，会读生字组成的词语，会写“夸奖、 斥责”这四个字。 2．正确、流利朗读课文。在朗读中找出爱迪生救妈妈的 句子从而理解“恍然大悟”的意思，能用上学过的词语说说爱 迪生救妈妈的方法。 3．从爱迪生想出的方法中领会他的聪明，爱动脑、多动 手、善发现的意识。 二.教学重难点： 在朗读中感悟，用上积累的词句说说爱迪生救妈妈的方 法，领会爱迪生的聪明得意。[在词语教学中，紧紧结合《课 程标准》中“阅读”的阶段目的——结合上下文，在阅读中积 累词语、运用词语。对有些词语采用读对话、看图，各种形式 的说话练习的手段来理解。] 三、教学准备： 教师：课件。 学生：查找资料理解