有理数的加减（第2课时）教案参考模板范本.docVIP

1.4有理数的加减（第2课时）-教案 一、教学背景 （一）教材分析 本节内容在学生已有有理数乘法知识的基础上 ，通过学生经历从具体情景中抽象出法则的过程，使他们发现其中的规律，掌握必要的运算技能，使学生在有理数运算的学习中继续发展数感，在符号法则的学习中增强符号感。 （二）学情分析 乘法与除法互为逆运算，小学已经学过。通过实例引入，说明它在有理数的范围内也成立。 二、教学目标 1.经历根据除法是乘法的逆运算，归纳出有理数的除法法则的过程 2.掌握有理数除法法则，理解零不能做除数。 3.理解除法转化为乘法，体验矛盾着的对立双方在一定的条件下互相转化的辨证唯物主义思想 4.会运用除法法则求两个有理数的商，会进行简单的混合运算 三、教学重点和难点 教学重点：理解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则并能应用其法则正确进行有理数的除法运算。 教学难点：在实际情境中体会除法运算的意义并利用有理数的除法法则解决实际问题。 四、教学方法分许及学习方法指导 五、教学过程 （一）复习旧知，引入新知 1. 你能说说有理数乘法法则吗？ 2. 倒数的定义你还记得吗？ 3. 你能很快地说出下列各数的倒数吗? 原数 -5 -9/8 7 0 -1 -5/3 倒数 （二）新知讲解 1. 填一填: 投影 观察左右两个式子你能仿照有理数乘法法则总结有理数除法法则吗？ （1）教师活动： 请你将得数填上 教师巡视 （2）