双减政策下高中英语教学五育融合应用探究.pdf

中英五爾姶麵親 就目前时代发展现状而言 英语作为全球化语言需求极高 而在高中英语教学的过程当中 也应当结合减轻学生 ， ， ， 学习负担及课外培训负担的原则 逬行教学内容的进一步优化 主要从德育 智育 体育 美育 劳育与英语课堂的实 。 ， ， ， ， ， 际教学栢融合发展上进行研究 对于引导学生树立正确价值观 人生观拿出符合学生实际情况的教学策略 旨在提升学 ， ， ， 生综合素荞 为学生未来发展提供坚实保陣 ， 。 一 、高中英语教学五育融合应用的现实意义 英语作为全球使用率最高的语种 其教学内容也在进一步发展和优化对于当代学生而言 实现个人能力全面发展 ， ， ， 并结合国际语言的使用 才能在未来有更为多元化发展空间 通过综合素质培养 对于高中英语教学起到的促进作用和 ， ， ， 现实意义也是非同寻常的。 (一）减轻学生学习负担 在高中英语教学过程当中 通过五育融合 可以加强学生的综合能力培养与思想政治水平 也可以帮助学生们认 ， ， ， 识到自我学习的重要性 提升课堂学习自觉性 这会极大程度降低高中英语教学过程中课堂教学管理的难度 学生的综 ， ， ， 合素养得到提升，课堂秩序也能得到有效保证。 (二 ）开拓学生视野 在教学开展过程中 我们不光要促进学生学知识 更要帮助学生长见识 我们应当在教学过程中结合学习生活实 ， ， ， 际内容培养学生综合能力 让学生在学习的过程当中 可以多探索 多思考 让学生的视野得到开阔 学生在面对学习 ， ， ， ， ， 和生活中的问題时 可以做更深层次的思考与研究 这样对于学生的长期发屐而言 将起到极大程度帮助 将课堂教学 ， ， ， ， 内容实现五育融合， 站在更高的位置看待理论知识和相关的语法内容 让学生们视野更加开阔， ，可以让学生对知识的理 解更为通透 让学生有更为多元化的发展可能。 ， (三 ）开发学生潜力 正所谓条条大路通罗马 每个学生的天賦与潜力不同 发展自然不可一概而论 在高中英语教学时 部分学生的 ， ， ， ， 潜力和学习能力没有得到有效展，现在学习过程当中，容易因为部分知识难点难以理解知识体系完善程度过低，通过英 语教学的五育融合可以帮助学生拓展思维