- 0
- 0
- 约6.73千字
- 约 49页
- 2023-06-17 发布于重庆
- 举报
⑶制度实施 设计制度时只能着眼于人人皆可能成为“无赖”的事实。但这不意味着人真的都是无赖。如果大多数人都成为蔑视伦理道德的勇士,那就连法律也成为一纸空文。道格拉斯·诺思有一句名言,“任何一套规则都好于无规则”。如果一套规则形同虚设,那么,我们还能否说这套规则好于无规则吗?要保持一种以个人利益为特征的社会秩序,主要取决于社会成员是否接受一套共同的道德戒律。也就是说,个人必须尊重受法律支配的财产权利个人利益,履行契约的义务。这种遵守法律制度的行为本身并不能现成地产生于“纯粹经济人模式”,而只能产生于经济人的伦理偏好赖以形成的背景。 第二十九页,共四十九页。 只有承认每个人都拥有社会情感、道德上的人格平等,正规制度才可能得到有效的实施。这也是自由的法治社会的前提。外在的法律制度之所以行得通和有效率,不仅仅是因为它的绝对权威,还因为人的社会情感给这种制度的实施提供一种社会心理学的基础。这种社会情感的本质要素包括相互尊重、诚实、合作、负责任等等。 第三十页,共四十九页。 制度安排得到有效率的实施,有赖于人们的社会情感或公共意识。这种清感或意识不一定就必须是利他主义,但这不等于要否定这种利他主义的价值。我们必须承认经济学的“经济人”范式无法理解无条件的利他主义,还必须承认这种利他主义在一种良好秩序的形成和维系中的特殊作用。 第三十一页,共四十九页。 三、提高企业素质,增强企业活力 1、提高企业
您可能关注的文档
- 企业文化分析与企业战略分析.ppt
- 企业文化概论.ppt
- 企业文化概述.ppt
- 企业文化构建模式.ppt
- 企业文化建和企业发展讲义.ppt
- 企业文化建设的主体第八章.ppt
- 企业文化建设管理.ppt
- 企业文化建设课件.ppt
- 企业文化建设之道.ppt
- 企业文化讲义.ppt
- 6.1 亚洲的自然环境特征教学设计( 第2课时)地理七年级下学期商务星球版(2024).docx
- Unit 3 Getting along with others(教学设计)英语译林版2020必修第一册.docx
- Unit 3 Getting along with others Period 3(教学设计)英语译林版2020必修第一册.docx
- Unit 3 Getting along with others Period 4(教学设计)高中英语译林版2020必修第一册.docx
- Unit 5Humans and Nature Period 3(教学设计)高中英语北师大版2019必修第二册.docx
- 第一节 能量的转化与守恒(讲义)物理沪科版2024九年级全一册.docx
- 第19讲 机械能守恒定律及其应用(复习讲义)高考物理一轮复习.docx
- 第11讲 氧化还原反应的应用-氯气制备 新高一化学讲义(鲁科版2019).docx
- 第一章 运动的描述(复习讲义)高中物理人教版2019必修第一册.docx
- 2.1 烷烃-高二化学(人教版2019选择性必修3).docx
原创力文档

文档评论(0)