大班美术公开课教案及教学反思《为朋友画像留念》.docxVIP

大班美术公开课教案及教学反思《为朋友画像留念》 一、教学目标 1. 通过本次公开课的教学，让学生在美术活动中感受到快乐与美好，激发对美术的兴趣和热爱。 2. 让学生了解和掌握人物头像的绘制方法，提高他们的绘画技能和创造力。 3. 培养学生的社交能力，让他们通过画像表达对朋友的感激和祝福。 二、教学重难点 1. 教学重点： （1）了解绘制人物头像的基本构造和特征。 （2）引导学生掌握用线条构图、用色塑造形象等技法。 （3）提高学生创造力和综合素质，让他们通过画像表达感激和祝福。 2. 教学难点： （1）让学生了解头像绘制的复杂度，引导学生把握好人物头像的比例、线条、色彩等要素，努力和练习绘画技能。 （2）引导学生表达内心情感和思想，让他们通过美术活动深化自己的感悟和理解，创作出富有表现力和创造力的作品。 三、教学过程 1. 教师介绍 （1）给学生们讲一下本次公开课的主题，并向学生们介绍一些知名画家的作品，让他们了解头像画的概念和意义，激发学生们的学习兴趣。 （2）讲解头像绘制时需要注意的要点，例如人物头像的比例、线条基础构造以及色彩塑造等方面。 2. 教师示范 老师在黑板上大致画出一个头像，引导学生们观察头像的比例、线条、面部特征，并模拟绘制人物头像。 3. 学生实践 （1）学生们在自己的画纸上，根据老师的示范和讲解，绘制自己的头像。 （2）学生们在绘制头像的同时，慢慢加深了对头像绘制工艺的了解和认识，同时还通过画像表达出对朋友的感激和祝福。 4. 学生展示 学生可以自己将自己画的头像上墙展示，老师可以进行点评和鼓励，让学生们更加自信和有动力提高自己的绘画技能。 5. 教学评价 教师可以对学生的作品进行综合评价，并向学生提出进一步的改进意见，以便学生进一步提高绘画技能。 四、教学反思 1. 教学成效 本次公开课的教学通过让学生们掌握人物头像的绘制方法，培养学生的社交能力，让他们通过画像表达对朋友的感激和祝福。同时，让学生在美术活动中感受到快乐与美好，激发对美术的兴趣和热爱，取得了良好的教学效果。 2. 存在的问题 在本课的教学中，由于时间有限，老师还可以向学生提供更多的作品和案例，以便学生加强对头像绘制技巧的理解。此外，老师还应该更加关注学生个体的学习情况，及时发现和解决学生的困惑，并提供具体化的帮助和指导。 3. 教学改进 针对以上问题，我认为在教学中，可以采用更加多样化和趣味化的教学方法，例如让学生们多做练习；老师还可以精心设计各种练习和作品，以便让学生更加深刻地体会头像绘制的技巧和方法。此外，老师还可以鼓励学生利用多种媒介制作自己的画像，例如木材、沙子等，以便让学生们更加深入地了解人物头像的特征和艺术价值。