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孩子学舞蹈经典话术二十问二十答 1、我该为孩子选择什么样的舞种？ 答： 什么舞种都可以选择。主要是注意老师的选择。因为任何一个舞种在一个 优秀的老师指导下，都能优美孩子体态、培养良好气质。不过，从解剖学角度 来看，拉丁舞过多的胯部动作，如果孩子学习年龄较小，容易造成臂部骨头闭 合不完全。 2、孩子多少岁开始学习舞蹈最好？答： 从广义上来说，孩子一出生就已经接触到舞蹈了。这个时候有心的妈妈可 以为孩子做被动操和孩子一起做节奏、韵律方面的练习。而舞蹈的练习最好从4 岁开始。我校招收的就是4 岁以上的孩子。另外，为了孩子更早的接触舞蹈， 我们青少年宫为4 岁以下的孩子设了宝宝预备班，训练宝宝对音乐最出的视 听。 3、孩子每周训练几次比较合适？每节课多长时间合适？ 答： 一般来说，孩子从小都是进行的业余训练，主要是抽课余时间学习，每周 一至两次比较合适。比较小的孩子最好不要选择一次课时间过长的班级。因为 比较小的孩子注意力不会集中很长时间。太长时间不仅不会让孩子学到更多的 东西，反而打消还在学习舞蹈的兴趣。我们学校的课时安排是这样的： 启蒙、初级班每周两次课，每次一个半小时左右，中级、高级班每周一 次。每次两个小时。每个阶段不同的技术安排符合孩子的年龄特点。另外，如 果有足够的时间，同时表现出了舞蹈潜力的孩子，可以在每周一至两次课的基 础有针对性的增加课程。 4 、孩子总缺课好不好？ 答： 1 / 7 当然不好。孩子需要培养良好的学习习惯，另外缺课太多孩子跟不上进度 会影响她（他）的学习兴趣。 5、如果我的孩子因为特殊原因缺了一段时间的课，应该怎么办？答： 首先看孩子缺课的时间长短，如果只是几次课，可以让老师给孩子补课， 多在家练习来跟上班级进度；如果缺了一个学期的课，可以考虑重新学习这一 阶段的课程；如果缺了一个学期以上甚至更久，可以在恢复上课之前，让专业 老师帮助测查一下孩子现有的水平，为她（他）选择一个合适的班级。家长不 要碍于面子非让孩子跟上原来班级，同时也要做好孩子的思想工作，让她 （他）尽快适应 新的班级。 6、孩子启蒙应该学习什么内容？ 答： 很多培训点很早就开始了腰、腿软开度的练习，而且练习强度很大。其实 孩子在舞蹈启蒙时，最重要的是培养舞蹈的兴趣，培养良好的舞蹈习惯（例如 良好的站姿、坐姿，立背的习惯等等），培养在业余时间自觉学习和练习舞蹈 的习惯，培养节奏感、韵律感、方位感、集体协调的能力等。“磨刀不误砍柴 功” ，这些良好的习惯和规范的能力形成之后，舞蹈基本功的进行会更准确、规 范，也更容易掌握，反而加快了孩子学习基本功的进度。另外，腰腿软开度的 练习不要强度过大，过大的强度会造成肌肉无力、影响身高等后果，也会造成 孩子巨大的心理压力。不利于今后的舞蹈学习。 7、怎样提高孩子学习舞蹈的兴趣？ 答： 我们学校的初级舞蹈教学有一个宗旨： 组合游戏化、语言游戏化。规范的舞蹈动作通过游戏化的组合，老师游戏 化的讲解，孩子更能够接受也更喜欢接受。 2 / 7 同时如果这个动作难度较大，或者身体有疼痛的感觉，孩子也会因为融入 了游戏而乐于去克服。有机会表演也是提高孩子学习舞蹈的兴趣的重要手段， 我校每学期安排的一次教学观摩让每个孩子都有参与表演的机会。同时，家长 可以有针对性的让孩子接触一些舞蹈演出，观看一些舞蹈作品，提高孩子学习 舞蹈的兴趣。 8、我的孩子在学习了一段时间的舞蹈之后突然没了兴趣，我该怎么办？ 答： 首先找出孩子失去兴趣的原因。如果是因为在学习过程中碰到了困难，和 孩子一起找出困难，鼓励孩子去克服困难，告诉她（他）只要克服了这个困难 在舞蹈学习中就可以上一个新的台阶。总之，不能过分打击孩子的积极性，同 时不能让他轻易放弃学习。往往孩子是要迈上新的台阶时会出现这样的问题， 放弃太可惜。 9、孩子班上换了老师，孩子就不愿意学习舞蹈了，我该怎么办？ 答： 如果所换的老师仍然是一个教学质量很高的老师的话，应该给孩子做工 作，并和老师密切联系共同做好孩子的工作。不过，如果这种情况发生在年纪 较小的孩子身上往往是因为孩子适应新环境的能力