平均数课件四年级下册数学人教版.pptxVIP

平均数 人教版 四年级下 数学 一、认识平均数 四一班四名同学参加了创环保活动，他们收集了许多空矿泉水瓶。每位同学收集的数量如下图： 小红 小兰 小亮 小明 平均分：把每一份都分得一样多 从图中你可以得到哪些信息？ 这个小队平均每个人收集了多少个？ 14 12 11 15 13 13 13 13 这种方法叫“移多补少”法 “13”是他们真实收集到的矿泉水瓶数吗？ 不是，是代表4个人的总体水平。 一、认识平均数 还有其他方法求出平均每个人收集多少个矿泉水瓶吗？ 小红 小兰 小亮 小明 二、求平均数 先合并再平均分 怎么列示计算呢？ （14＋12＋11＋15）÷4 ＝52÷4 ＝13（个） 二、求平均数 能再说一说这个算式每一部分是什么意思吗？ 13就是14、12、 11和15这4个数 的平均数。 （14＋12＋11＋15）÷4= 13（个） 先把每个人收集的矿泉水瓶数合起来，再除以4，就算出了平均每个人收集多少个。 三、平均数的运用 姓 名 踢毽个数 李渲 19 解航 15 杨嘉晨 16 裘智宇 20 熊康 15 男生队 下面是双港学校四一班第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。 姓 名 踢毽个数 傅招娣 18 裘乐 20 裘语琪 19 刘卉妮 19 女生队 男生队成绩好。 男生：19＋15＋16＋20＋15＝85（个） 85＞76 算出哪个队踢毽的 个数多就行了。 女生：18＋20＋19＋19＝76（个） 这样比较不公平， 因为两队的人数不 一样啊！ 三、平均数的运用 用每队的平均成绩 比较可以吗? 对！在人数不等的情 况下，用平均数表示 各队的成绩更好。 我算的是男生队平 均每人踢毽个数。 我算的是女生队平 均每人踢毽个数。 男生队平均每人踢毽个数 （19＋15＋16＋20＋15）÷5 ＝85÷5 ＝17（个） 女生队平均每人踢毽个数 （18＋20＋19＋19）÷4 ＝76÷4 ＝19（个） 三、平均数的运用 1719 所以女生队比赛成绩更好 1. 下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。 姓名 杨欣宇 王 波 刘真尧 马 丽 唐小东 本数 8 6 9 8 14 平均每人捐了几本？ （8＋6＋9＋8＋14）÷5 ＝45÷5 ＝9（本） 答：平均每人捐了9本。 这道题应该怎 样解决呢？ 四、巩固练习 2. 下表是某小组6名同学的身高和体重情况。 姓 名 刘子涵 李 强 高 风 陈 莉 宋东晓 张思思 身高∕cm 139 140 135 138 139 137 体重∕kg 34 38 35 34 36 33 请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。 （139＋140＋135＋138＋139＋137）÷6 ＝828÷6 ＝138（cm） ＝210÷6 ＝35（kg） （34＋38＋35＋34＋36＋33）÷6 四、巩固练习 答：这些同学的平均身高是138cm，平均体重是35kg。 3. 下面说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定 都是2m。 （ ） （2）学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会 超过160cm，有的队员身高不到160cm。 （ ） （3）小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同 学的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。 （ ） × √ × 四、巩固练习 五、课堂总结 能说一说这节课你的收获吗？ 平均数的意义： 一组数据的和除以这组数据的个数，所得的商叫做这组数据的平均数。 平均数的求法 移多补少法 公式法 从多的数量中拿出一部分给少的数量，使他们的数量相等。 总数量÷总份数=平均数 感谢聆听