三年级上语文期末复习的计划.docVIP

三年级上语文期末复习计划 时间过的很快，本学期已到倒计时阶段，为了让孩子们在最后阶段更扎实的结束本学期学习。复习计划是对本学期所学知识的概括整理，消化汲取，查漏补缺，加强稳固。没有这一环，学过的知识常常显得琐碎、凌乱，很简单混杂，也很简单忘掉，为此，依据教材的教课目的与今年级学生的实质状况，特拟订以下计划： 一、学生学习状况剖析 就三年级状况而言，少部分学生对字词掌握状况较好，但独立阅读知识方面掌握得不太好，大多数学生拿到题以后不仔细审题，不知道怎么去解答。很多独立阅读的答案原来是要在短文中找寻，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。少量同学有时写一段文字，就出现好几个错别字。 二、指导思想 以新《课程标准》为依照，充分利用现有的教材，依据学生当前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，确实抓好基础知识和基本技术的复习，使好、中、差不一样的学生都获得提升。 三、复习内容 第一组至第八组课文与语文园地。 四、复习目标 主动复习稳固本册要求会认和会写的生字；能正确读写精读课文中的词语，做到书写公整、规范，不写错别字，养成优秀的写字习惯。 主动复习所学的前四组课文和累积?运用中的“读读背背”，对阅读有比较浓重的兴趣，经过阅读训练，初步 掌握理解、抓住课文主要内容，领会文章所要表达的思想 感情，掌握一些念书方法，培育阅读能力，遇到感情的熏陶。 能比较主动踊跃地与他人进行社交，能仔细耐心地听他人发言，理解主要意思，并能转述，议论沟通能讲清楚自己的意思，能依据提示，正确表达内容。 比较主动参加习作训练，填补平常习作的不足，学习写自己的课余生活，自己熟习的人的一件事，秋季的漂亮风景和自己最感兴趣的察看。 五、复习要点 用部首查字法，确立带点字的意思。 依据要求累积词语。 辨析意思邻近的词，选词填空。 在括号内添上适合的形容词、量词、名词、动词。六、复习难点 能对词语进行逻辑归类；联合语境理解字、词；如：辨析意思邻近的词，能差别“希望”和“期望”、“欣喜”和“诧异”、“果真”、“忽然”和“竟然”。 会改正简单的病句。 学习写自己的课余生活，自己熟习的人的一件事，秋季的漂亮风景和自己最感兴趣的察看。 七、归类复习法、练习法、解说法相联合。