部编版四年级下册语文语文园地知识点.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 四下期末语文园地知识点整理 交流平台、词句段运用 第五单元 【交流平台】能结合课文内容，总结、梳理按照游览顺序和景物变化的顺序写 景的方法。 考点 1：写景的方法。 提示：（1）写景要按照一定的顺序写。如果写游览过的一个地方，可以按游览的 先后顺序来写，游览经过清楚明了。（2）如果景物发生了变化，我们可以按照变 化的顺序来写。（3）写景物还要把特别吸引自己的景物或者印象最深刻的景物作 为重点写下来，既要直观描述，还要写出切身感受。 【初试身手】 一、星期天，你要带着一位同学参观植物园。根据下面的示意图，画出参考路 线，再按顺序说一说 。 构思： 1.认真观察这幅示意图，大体了解各个景点的位置 。 2.设计参观路线，最好能经过所有 的景点。 第 1 页 共 10 页 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 百学须先立志。——朱熹 3.注意泡泡语中的提示，介绍景点和参观路线时要恰当地使用方位词， 这样能使 路线更加清楚明了。 南门——郁金香园——天鹅湖——望湖亭——纪念馆——北门 东南门——郁金香园——天鹅湖——望湖亭——纪念馆——松林——小桥——南门 变化的顺序：小半边脸——努力上升——冲破云霞——跳出海面——发出夺目的亮光 游览顺序：路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞 表示行走方式的词：穿过、路过、走过、绕过…… 参考： 我们从植物园的南门进入，沿着左侧的小路向北走，会看到一座小桥，过了 小桥往西，就来到了芍药园。园里的芍药竞相开放，清新淡雅，肯定让你流连忘 返。欣赏完芍药园的美景向北走，你会看到绿油油的松林。绕过松林向东前行， 映入眼帘的就是清澈见底的天鹅河这里有成群的天鹅在嬉戏。顺着天鹅湖旁的小 路前行，就来到了坐落在天鹅湖的东北角的纪念馆。从纪念馆出来往南走，就到 了望湖亭，站在望湖亭上，整个天鹅湖的美景尽收眼底。望湖亭的西南面是郁金 香园，这里的郁金香颜色很多，朵朵争奇斗艳，美不胜收。最后，从植物园的东 南门出来，今天的行程就结束了。 二、观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么，再试着按一定的顺序写下 来。 构思： 1.选取附近的一处景物作为观察对象，进行认真仔细地观察。 2.按照一定的顺序来表达，做到有条理，同时要突出景物的特点。 3.恰当的运用比喻、拟人等修辞方法，让景物更具有感染力。 4.交流时，声音响亮，表达清楚。其他同学注意倾听，可以提出好的建议和意见。 参考： 我家旁边有一个街心公园，这里四季如画。春天，小草冒出头，柳树抽出嫩 芽，桃花、樱花笑红了脸。夏天来了，柳树在微风中摆着自己绿色的长辫子，为 人们遮荫。秋天，枫叶火红火红的，远远望去，好似一团团燃烧的火焰。冬天到 了，公园里的小树上挂满了银色的雪，像一个戴着白色帽子的精灵，漂亮极了！ 第 2 页 共 10 页 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 第六单元 【交流平台】能交流学习中发现的长文章的结构特点，以及把握长文章主要内 容的方法。 考点 1：把握长文章主要内容的方法。 提示：分成几部分——列小标题——串联小标题概括主要内容。 答题格式：划分文章层次，提取关键信息/梳理内容，理解大意+提炼小标题。 谁+干什么+结果怎样。文章主