江苏省淮安市八年级数学认识概率小结与思考学案新版苏科版.docxVIP

PAGE PAGE 1 专题课件 专题课件 课题：认识概率复习课 班级 姓名 学习目标：1、理解不可能事件、必然事件、随机事件的概念。 2、能判断某一事件是确定事件还是随机事件。 3、知道随机事件在实验中发生机会的大小。 4、会用频率估计概率。学习过程： 【预习案】回顾旧知 1、确定事件和随机事件： 在特定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定不会发生，这样的事情是 事件。在特定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定会发生，这样的事情是 事件。 事件和 事件都是确定事件。 在特定条件下，生活中也有很多事情我们事先无法确定它会不会发生，这样的事情是 事件。 2、概率： 随机事件发生的可能性有大有小。一个事件发生可能性大小的 ，称为这个事件的概率。若 用 表示一个事件，则我们就用 表示事件 发生的概率。 通常规定，必然事件发生的概率是 ，记作 ；不可能事件发生的概率为 ，记作 ；随机事件发生的概率是 和 之间的一个数，即 ＜ ＜ 。 【探究案】 一、 探索活动 基础演练: 1.口袋里有 3 个红球和 2 个白球，球除颜色外完全相同。从中任意摸出一个球，摸出红 ( ) ( ) 球的可能性是 ，摸出白球的可能性是 。 ( ) ( ) 八（1）班参加植树活动，班主任问班长出勤的情况，班长说：“我们班共有 50 人，没有全部到齐，但大部分来了。”出勤率可能是（ ）。 A、48% B、50% C、100% D、96% A、B、C、D 表示四个袋子,每个袋子中所装的白球和黑球数如下：如果闭着眼睛从袋子中取出一 个球,那么从哪个袋中最有可能取到黑球?（ ） A、12 个黑球和 4 个白球 B、20 个黑球和 20 个白球 C、20 个黑球和 10 个白球 D 、 12 个 黑 球 和 6 个 白 球4．在不透明的袋中装有大小一样的红球和黑球各一个,从中摸出一个球恰为红球的概率与一枚均匀 硬币抛起后落地时正面朝上的概率( ) A、摸出红球的概率大于硬币正面朝上的概率 B、摸出红球的概率小于硬币正面朝上的概率C、 相等 D、不能确定 二、例题学习 例 1 、 判 断 下 列 事 件 是 什 么 事 件 ： 1．用力旋转画有红、黄、蓝、绿四色转盘上的指针，指针会停在红色上。（ ） 掷一枚正方体骰子，点数不会超过6。 （ ） 任何有理数的绝对值不小于 0。 （ ） 投一枚硬币四次，有三次正面朝上。 （ ） 买一张得奖率为 65%的体育彩票中奖。 （ ） 例 2、下列 4 个事件：①异号两数相加，和为负数；②异号两数相减，差为正数；③异号两数相乘， 积为正数；④异号两数相除，商为负数．必然事件是 ，不可能事件是 ，随机事件是 ．（将事件的序号填上即可） 例 3.在一个不透明的布袋中装有红色、白色玻璃球共 40 个，除颜色外其他完全相同．小明通过多 次摸球试验后发现，其中摸到红色球的频率稳定在15％ 左右，则口袋中红色球可能有 _个. 例 4.把一副扑克牌中的三张黑桃牌（它们的 正面数字分别为 3、4、5）洗匀后正面朝下放在桌面上. 小王和小李玩摸牌游戏，游戏规则如下：先由小王随机抽取一张牌，记下牌面数字 放回，洗匀后正面朝下，再由小李随机抽取一张牌，记下牌面数字.当两张牌的牌面数字相同时，小 王赢；当两张牌的牌面数字不同时，小李赢.现请你分析游戏规则对双方是否公平，并说明理由. 三、归纳总结 四、当堂反馈 1 小明和小亮做游戏，先是各自背着对方在纸上写一个正整数，然后都拿给对方看．他们约定： 若两人所写的数都是奇数或都是偶数，则小明获胜；若两人 所写的数一个是奇数，另一个是偶数， 则小亮获胜．这个游戏（ ） 对小明有利 B.对小亮有利 C.公平 D.无法确定对谁有利 一个桶里有 60 个弹珠，一些是红色的，一些是蓝色的，一些是白色的。任取一颗，拿出红色弹珠 的概率是 35%，拿出蓝色弹珠的概率是 25%。桶里每种颜色的弹珠各有多少？ 复习巩固 51 页 1 到 5 题。 【练习案】 某班共有 41 名同学，其中有 2 名同学习惯用左手写字，其余同学都习惯用右手写字，老师随机请 1 名同学解答问题，习惯用左手写字的同学被选中的概率是（ ） A. 0 B. 1 C. 2 D.1 41 41 从只装有 4 个红球的袋中随机摸出一球，若摸到白球的概率是p 1 ，摸到红球的概率是 p 2 ，则 （ ） 1 1 A． p 1 ? 1，p 2 ? 1 B． p 1 ? 0，p 2 ? 1 C． p 1 ? 0，p ? 42 4 D． p ? p ? 41 2 4 3 随机掷两枚质地均匀的硬币，落