幼儿园大班小剧场教案——《小青蛙的成长历程》.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 幼儿园大班小剧场教案——《小青蛙的成长历程》 教案 一、教学目标 1.了解小青蛙的成长历程，掌握小青蛙的形态特征和生物习性。 2.能够模仿小青蛙的活动，提高幼儿运动能力和协调能力。 3.培养幼儿的表演能力和团队合作精神。 二、教学准备 1.小青蛙的图片和实物。 2.音乐、道具和服装等。 3.PPT 和幻灯片等辅助教学材料。 三、教学过程 1.热身活动——小青蛙的表演 1.首先播放小青蛙的音乐，让孩子们跟着音乐一起蹦跳、扭动、跳跃。 在活动过程中，鼓励孩子们做出“嘴巴向上，眼睛向下”的表情，增 加活动的可爱和趣味性。 2.让孩子们围成一个圈，每个人扮演小青蛙按照音乐指令，做出“嘴巴 向上，眼睛向下”的表情，同时跳跃蹦跳。活动的过程中，教师可以 用手指做动作示范 ，引导孩子们模仿。 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 2.知识点讲解——小青蛙的成长历程 1.通过图片或幻灯片等形式展示小青蛙的成长历程，包括卵、蝌蚪、青 蛙等不同阶段的形态特征和生物习性。 2.以互动问答或故事情节等形式，让孩子们了解小青蛙的成长过程中所 面临的各种困难，并通过尝试和坚持克服这些困难走向成熟。 3.表演活动——《小青蛙的成长历程》 1.将孩子们分为不同的小组，每个小组负责表演小青蛙成长历程的不同 阶段，包括卵的孵化、蝌蚪的生长和青蛙的成长。 2.为每个小组提供必要的表演道具和服装，并让小组负责制作和设计自 己的舞美效果。 3.根据表演的要求和情节，通过互动问答和解释等形式，让每个小组负 责解释自己的表演内容，并向其他小组展示自己的表演。 四、教学总结 1.教师引导孩子对表演过程中出现的问题和困难进行总结，鼓励孩子找 出学习经验和教训 ，反思 自己的表演技巧和团队合作精神 ，提高自我 认识和协调能力。 2.教师可以展示一些小青蛙的图片和实物，跟孩子们一起讨论这些生物 特征和生活习性，进一步加深孩子们对小青蛙成长历程的理解和认识。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 小结： 通过以上的幼儿园大班小剧场教案《小青蛙的成长历程》，不仅能够 帮助幼儿认识小青蛙的成长历程，了解小青蛙的生物知识，同时还能 够提高幼儿的运动能力和协调能力，不断培养幼儿的表演能力和团队 合作精神，让幼儿全方位地得到一个很好的提高。 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》