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小班游戏教案及教学反思《弹珠夹夹乐》 一、游戏名称：弹珠夹夹乐 二、游戏目的： 1.提高小朋友的手眼协调能力 2.锻炼小朋友的反应速度 3.培养小朋友的观察力和感知能力 4.增强小朋友的合作意识和团队精神 三、游戏时间：30分钟 四、游戏准备： 1.班级中心准备一个装满小珠子的透明玻璃杯 2.为每组分别分配一个马克笔 3.准备一些简单的奖励，小红花、飞机、卡通人物等 五、游戏规则： 1.分成几组，每组四名小朋友 2.每组选出一位代表，用马克笔在一张白纸上画出一个网口 3.其余三位小朋友用手拿起弹珠夹，放置在网口的位置上，代表用左手把张开的弹珠夹夹到手中，其他两位小朋友用右手把张开的弹珠夹同时夹到手中 4.比赛开始后，代表先挑选一颗弹珠，尝试夹到手中 5.如果成功夹到一颗弹珠，代表可以选择继续夹取或者把夹子交给下一位玩家摆弄 6.如果夹子摔落在桌上，游戏继续进行，但不能再夹取该弹珠 7.如果代表夹到的弹珠被其他玩家的弹珠凑在一起夹走，代表出局 8.最终获得最多弹珠的小组获胜，可根据情况进行奖励 六、教学反思： 弹珠夹夹乐是适合小班幼儿的活动，因为弹珠夹夹乐既可以培养幼儿团队协作，又可以提高他们手眼协调。在这个过程中，每位孩子都可以体验到胜利的快乐和失败的挫折，同时对他们的自我控制能力、耐心和敏捷度都是良好的训练。 在活动的过程中，我发现了几个问题。首先，有的小朋友一开始就很焦虑，特别是有些比较内向和胆小的孩子，他们一般不敢提前参与游戏。这时，老师应该密切关注，提供足够的安全感和支持性的鼓励。其次，小朋友们一开始往往能够集中，但很容易迷失焦点，这时老师就应该及时引导和纠正。 最后，进行游戏时可以适当的增加奖励，增加小朋友的兴趣。比如在游戏结束后，我给了幼儿一个小红花，结果每个孩子都很兴奋，他们都离不开这样一份奖励的刺激。 综上，弹珠夹夹乐是一种很好的游戏方式，可以帮助小朋友们提高专注力和手眼协调能力，同时增进小朋友之间的交流和互动。