小班游戏详案教案及教学反思《板凳游戏》.docxVIP

小班游戏详案教案及教学反思《板凳游戏》 教案 一、教学目标： 1.培养孩子们良好的合作意识和团队精神； 2.在游戏环节中激发孩子们的兴趣，培养其观察力和反应能力； 3.锻炼孩子们的语言表达能力，增强其自信心。 二、教学重点： 1.引导孩子们洞察事物，思考问题； 2.培养孩子们的团队合作能力； 3.加强孩子们对游戏规则的理解和掌握。 三、教学准备： 板凳、计时器、纸条、笔 四、教学过程： 1.游戏介绍：让孩子们坐在一圈里，简单介绍游戏规则：孩子们围成一圈，每个孩子都在一张板凳上坐着，少放一个板凳，让从一个孩子开始数数，数到的孩子就要离开自己所在的板凳到另外一边等待，同时少的一个板凳要放到圈子中去，继续数数再换，每当我们响起计时器的声音，游戏结束，最后剩下的孩子胜出。 2.游戏过程： （1）准备阶段：将板凳放成一个圆圈，让孩子们坐在板凳上，然后再从其中一个孩子开始数数。 （2）开始游戏：必须保证孩子们按照顺序数数，不能跳过，下一个孩子必须顺延上一个孩子的数数，若数到的孩子坐在一个已经被占用的板凳上，则此孩子就必须离开自己所在的板凳到另外一边等待，除非此时游戏结束。 （3）游戏结束：当我们响起计时器的声音时，游戏结束，此时离最后剩下孩子不足三秒钟的玩家会被淘汰出局，然后本轮游戏结束，最后剩下的孩子获得胜利。 3.游戏心得： （1）孩子们在游戏中表现出了十分的激情态度，积极参与其中； （2）由于该游戏需要在规定时间内完成，孩子们思路更加清晰，加快了反应速度； （3）规则简单易懂，孩子们对该游戏产生了极强的兴趣和好奇心。 五、教学反思： （1）该游戏主要针对小班幼儿，规则简单易懂，孩子们在游戏中主动思考，引导孩子们发展自己的思维能力； （2）游戏中加入计时器的设定，让孩子们积极竞争，更好地锻炼了其反应和观察能力； （3）通过这个游戏，可以增强孩子们的自信心，让孩子们敢于表达自己的看法，培养了良好的团队合作精神。