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- 2023-06-17 发布于浙江
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高校推进线上教学的实践与探索
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刘莎
摘 要 自2020年3月2日开课以来,我校的线上教学运行正常,秩序井然,效果良好,取得了阶段性的成果,同时也面临着一系列困难和挑战,如网络环境不够稳定,教师在线教学能力还需进一步加强,教学互动效果不够理想,学生学习主动性有待提高,线上考试考核有挑战等。我校直面问题与挑战,探索持续推进线上线下学习革命的举措,加强在线教学保障系统建设,加强教师线上线下教学能力提升培训,加强学生自主学习引导,加强考试考核研究,进一步加强质量监控及评估反馈。
Key 线上教学 实践 探索 中国民航飞行学院
:G258.6:A
1线上教学的基本情况
自2020年3月2日开课以来,线上教学开展井然有序,按照本学期原定教学计划,全校总共应该有368门课程开课,全校实际线 上开课 316 门, 其中利用学校自建在线教学平台授课的课程有 11 门。 按照本学期原定教學计划,专科生课程应开 82 门, 实际线上开课 73 门; 本科生课程应开 247 门, 实际线上开课 204 门; 研究生课程应开 39 门,实际线上开课 39 门。按照本学期原定的教学计划,全校应有 1413879 人次学生参加学习, 21119 人次教师开展授课工作;实际在线学习的学生 1113800 人次,在线开展教学的教师 17366 人次。线上教学的实施方式以教师直播为主,主要采用
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