3统编五年级下册第三单元知识点汇总.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 第三单元要识记、过关的知识点 单元首页 感受汉字的有趣，了解汉字文化。 学习搜集资料的基本方法。 学写简单的研究性报告。 《汉字真有趣》 一、活动建议 ¤ 搜集或编写字谜，开展猜字谜活动。 ¤ 查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，办一次趣味汉字交流会。 二、搜集资料的方法 查找图书 1.在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别找书。如，查找汉字故事，可以到语言类或 文化类的书架上去找。 2.书名、目录、内容简介等，能帮助我们判断书中是否有自己需要的内容。 网络搜索 1.在网上查找资料，关键词很重要。如，搜集汉字故事，可以检索关键词 “汉字故事”， 不能仅仅检索 “故事”。 2.检索后的条 目很多，可以根据题 目、引用的片段等，判断哪些是需要的材料。 请教别人 1.想想谁可能会有自已需要的资料。 2.想好问题，请教合适的人。 三、阅读材料 1.字谜七则 ①画时圆，写时方。冬时短，夏时长。答案：日 ②四座山来山对山，四个川来川对川 四个日字连环套，四个口字紧相连。答案：田 ③有人不是我，有马飞跑过， 有水能养鱼，有土庄稼活。答案：也 ④右边有，左边无。后面有，前面无。 哥哥有，弟弟无。周家有，李家无。答案：口 小结：这两个是画面猜谜， 分别是 “人”在 “木”旁（休），十二点→十加两点 （斗） ⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。 你能猜出这是什么字吗? 小结：这个是故事猜谜。黑狗即“黑”“犬”，年轻人不说话是 “沉默”的意思。答案： 默 2 门内添“活”字 杨修通过什么方法猜出了谜底? 运用离合字形析字法。 “析字”是根据汉字的结构特点,采用析形、析义、析音等形式来 表情达意的一种方法。 拓展故事:一合酥 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 一天,塞北送给曹操一盒酥,曹操亲自在盒子上写下“一合酥”三个字,然后把酥放在 了桌子上。杨修进来看见了,让人拿来汤匙,和众人分着吃完了。曹操问他为什么这么做, 杨修回答说: “盒子上明白地写着‘一人一口酥’,我怎么敢违抗丞相您的命令呢?” 3 有趣的谐音 外甥打灯笼——照旧(舅) 梁山泊的军师——无(吴)用 孔夫子搬家——净是输(书) 四月的冰河——开动(冻)了 咸菜烧豆腐——有言(盐)在先 隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 提示：歇后语由前后两部分组成，前一部分起 “引子”作用，像谜面，后一部分起 “后 衬”的作用，像谜底。在一定的语言环境中，通常说出前一部分， “歇”去后一部分，就 可以领会和猜想出它的本意。 4 “枇杷”和“琵琶” 枇杷：常绿小乔木，叶子长椭圆形，花小，白色。果实淡黄色或橙黄色，外皮上有细 毛。生长在较温暖的地区，果实可以吃，叶子和核可入药。也指这种植物的果实。 琵琶：弦乐器，用木料制成，有四根弦，下部为瓜子形的盘，上部为长柄，顶端弯曲。 小结:汉语同音字多,不能随意乱用,否则会闹出笑话。 5 有趣的形声字 词语解释 凤凰：古代传说中的百鸟之王， 羽毛美丽，雄的叫凤，雌的叫凰。 常用来象征祥瑞。 声符：汉字形声字的表音部分。 也称声旁。 形符：也称形旁或义符(意符), 是合体字的一个部分,与声旁相 对 。 段落参考： 第 1 自然段：我们祖先创造的形声字藏着许多秘密。第 2～4 自然段：以 “星”“凤” 为例，讲解如何