五年级语文上册 第22课《四季之美》知识点总结、同步练习(含答案).pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 五年级语文上册 第 22 课《四季之美》知识点总结、同步练习（含答案） 【知识点】 一、我会写组词 黎：lí（黎明、巴黎、黎民） 晕：yùn （红晕、光晕、日晕） 漆：qī（漆黑、喷漆、油漆） 幕：mù（夜幕、帐幕、开幕） 愈：yù（愈发、愈加、愈合） 愈：kuàng （空旷、旷野、心旷神怡） 怡：yí（怡人、怡悦、怡然自得） 逸：yì（闲逸、安逸、逃逸） 免：miǎn （未免、免除、避免） 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 二、我会认组词 凛：lǐn （凛冽、凛若冰霜、大义凛然） 冽：liè（凛冽、清冽、寒风凛冽） 三、多音字 晕：yūn （晕倒）yùn （圆晕） 朝：cháo （唐朝）zhāo （朝气） 四、近义词 明亮一一光亮 固然——虽然 漆黑一一黑暗 朦胧一一模糊 寒冷一一严寒 和谐——和睦 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 百学须先立志。——朱熹 急急匆匆一一急急忙忙 成群结队一一三五成群 心旷神怡一一神清气爽 五、反义词 黎明一一黄昏 明亮一一黑暗 朦胧一一清晰 凛冽一一炎热 闲逸一一忙碌 寒冷一一温暖 扫兴一一尽兴 急急匆匆一一不慌不忙 成群结队一一形单影只 六、理解词语 翩翩飞舞：形容轻快地跳起舞来。 朦胧：不清楚;模糊。 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 红晕：中心浓而四周渐淡的一团红色。 成群结队：许多人或动物聚集成群体。 比翼而飞：形容鸟类翅膀挨着翅膀一一起飞。 心旷神怡：心情舒畅,精神愉快。 凛冽：刺骨地寒冷。 闲逸：清闲舒适。 七、句子解析 1.春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红 紫红紫的彩云。 主要描写天空、云。作者是抓住景物的静态美，描写了景物的色彩，如“泛着鱼肚色 的天空”“染上微微的红晕”“飘着红紫红紫的云”。 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 2.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 “泛”表示大面积微微出现，“染”增强了颜色的立体感，“飘”体现了天空的动态 美。这些词语表现了春天早晨天空的独特景致。 3.夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞 舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着 实迷人。 第一句总写夏天最美是夜晚；第二、三句概括介绍了夏天夜晚的美景。 八、问题归纳 1.课文是按照什么顺序来写的？ 作者是按照时间顺序，从春夏秋冬四个季节来写的。 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 2.归鸦为什么用点点？大雁为什么用成群结队？虫鸣为什么用听？ 乌鸦数量不多，且分布散乱，所以用点点，这是视觉描写。 大雁南飞，成群结队，这样写比较真实可感。这是视觉描写。 夜幕降临后，看不到虫子，但是可以听到叫声，这是听觉描写，这样写符合常理。 3.作者运用了什么描写方法写出了对冬天早晨的赞美？ 运用了动静结合的描写方法既写出了冬天早晨的三种情况下的不同美景，又点出了自 己的喜爱与赞美之情，容易让人产生丰富的想象。 九、课文分段 第一部分（1）：写春天最美的时间是黎明，重点写了天空。 第二部分（2）：写夏天最美的时间是夜晚，重点写了萤火虫。 第三部分（1）：写秋天最美的时间是黄昏，重点写了归鸦和大雁。 百学须先立志。——朱熹 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 第四部分（1）：写冬天最美的时间是早晨，重点写了落雪的早晨和无雪时清晨闲逸的 心情。 十、课文主题 本文作者从自己的主观感受出发，对四季之美进行了列举：春天的黎明、夏天的夜晚、 秋天的黄昏、冬天的早晨。作者细致描写自然界中出现的各具特色的景物，从而赞美 四季的美，表现了对生活及大自然的热爱。 十一、教材课后习题 1.、反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。 朗读指导:朗读本文时要注意语速的急缓、语调的高低、声音的强弱，尽量采用舒缓的、 略带轻快的语调，在读中想象作者所描绘的画面之美，更好地表