中班健康活动有趣的呼啦圈教案反思.docVIP

中班健康活动风趣的呼啦圈教学设计反省 中班健康活动风趣的呼啦圈教学设计反省主要包括了设计企图， 活动目标，活动准备，活动过程，活动反省等内容，创建出呼啦 圈的多种弄法，要点发展幼儿闪避跑的能力，促使幼儿恪守游戏 规则，踊跃参加游戏的意识，体验追赶比赛类游戏的快乐，合适 幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看风趣的呼啦圈教学设计 吧。 设计企图： 我班孩子喜爱玩呼啦圈，喜爱追赶跑，如何让玩呼啦圈和追赶跑联合起来，让孩子玩得更高兴快乐，于是我设计了这节活动课。 活动目标： 创建出呼啦圈的多种弄法，要点发展幼儿闪避跑的能 力。 促使幼儿恪守游戏规则，踊跃参加游戏的意识，体验追赶比赛类游戏的快乐。 锻炼幼儿肢体的协调性，培育幼儿互相合作的能力。 促使幼儿手脚和浑身动作的协调性和灵巧性。 －1－ 喜爱与伙伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备： 白板，彩笔，号牌，记录表，呼啦圈（教师和幼儿人手 一个），音乐 活动过程： 热身运动： 1）率领幼儿开火车进入操场 请全体幼儿把呼啦骗局在腰上，站成一纵队，后边的幼 儿拉住前面幼儿的呼啦圈成一列长长的火车向前行驶。 （2）跟音乐做呼啦圈操。 2.幼儿自由探究玩呼啦圈的弄法：想一想呼啦圈能够如何 玩？ 请幼儿展现呼啦圈的弄法：滚圈、跳圈、推圈、转圈 等 探究集体弄法：小朋友们方才都是每人一个呼啦圈玩的，请小朋友两个或许多人一同玩。 集体游戏：网小鱼 1）介绍弄法：将呼拉圈围城一个大圆，幼儿分红两组（红队和蓝队），每组幼儿编号体此刻白板上，一组幼儿坐在 －2－ 呼啦圈（小鱼的家）上察看游戏，另一组幼儿（扮小鱼）在池塘 里游水，音乐响起时，“鱼儿”在池塘里游来游去，音乐停止时“鱼儿”要快速游回自己的家。打鱼人在音乐停止后用呼啦圈去打鱼。被捕的鱼儿，将被划掉一个数字，游戏结束后统计每组留 下的鱼儿数目，数目少的一组给数目多的一组幼儿按摩，以此放 松。（2）规则：打鱼人一定音乐停止后才能打鱼。鱼儿只好在池塘里游水，不可以走开池塘，一定在音乐停止后才能回家，不然算失败。 3）红队蓝队各进行游戏一次。 4）小结游戏状况后进行第二轮游戏（增添难度，在 池塘里加上一些“礁石”鱼儿游乐和回家时不可以遇到礁石，不然认定为失败。） 小结游戏状况，请失败组幼儿给成功组幼儿按摩放松 活动。而后全体幼儿跟音乐做放松运动后整理整理好呼啦圈。活动结束。 活动反省： 整个活动过程清楚有条理，孩子有游戏规则意识，如知 道音乐停了开始打鱼，知道小鱼不可以走开池塘，知道不可以触碰礁 石。孩子们也有比赛意识，理解不可以让自己组输掉。这节活动 －3－ 课还有好多不足的地方：一是在游戏的过程中，因为担忧孩子过 于喜悦，不好把控，在让幼儿用呼啦圈围成鱼塘时，鱼塘过小， 致使孩子在游乐的过程中放不开。二是语言不够精华，在交代游 戏规则时过于重复啰嗦。三是最后的小结过于抽象，没有针对孩 子游戏过程中出现的问题进行总结，要告诉孩子打鱼失败的原 因，小鱼被抓的原由，提示孩子此后游戏中多加注意。 －4－