初中英语_新目标七（上）Unit 8 Section A 2e教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

Unit 8 Section A 2 (2e-3c) 教学设计 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 掌握下列单词：happy, old, party, first, second,third, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth. 掌握下列句型 ① –When is your birthday? – My birthday is on October 10th. ② – Is your birthday in July? – Yes, it is. ③ – How old are you? – I’m thirteen. 2. 语言技能（Language Skills） 会以birthday为主题进行会话。 3. 情感态度（Emotional Aims） 通过学习这一话题，学会关爱他人。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1）揭示并让学生掌握序数词的构成方式，重点记忆部分特殊的序数词的书写。 2）总结归纳when引导的特殊疑问句对生日的询问和应答来学习日期的表达法。 2. 教学难点： 揭示并让学生掌握序数词的构成方式，重点记忆部分特殊的序数词的书写。 三、教学过程 Ⅰ. Warming- up and revision 1. Greeting the Ss as usual. Check their homework. 2. Lets review the cardinal numbers together. Count from first to thirty-first. 3. Play a number game: T: Your partner says a ordinal number and you say a cardinal number. Then exchange roles. S1: eleven S2: eleventh; twenty S1: twentieth; thirteen S2: thirteenth; sixteen S1: sixteenth; … 4. Ask your partner a question chain like this: T: How old are you? S1: Im thirteen. T: When is your birthday? S1: My birthday is October 16th. T: When is your mothers birthday? S1: Her birthday is on June 3rd. T: When is your fathers birthday? S1: His birthday is July 5th. Ss work with their partner ask and answer in a question chain. Ⅱ. Grammar Focus. 1. 根据汉语提示完成下列句子： ① 你的生日是什么时候？_____ ____ your birthday? ② 我的生日是8月2日。My birthday is _____ _____ ______. ③ 他的生日是什么时候 _____ _____ his ________? ④ 他的生日是在1月17日。His _________is _____ ___________ 17th. ⑤ 她的生日是在什么时候？When is ____ _______? ⑥ 是在八月份。 ______ ______ August. ⑦ 爱丽丝的生日是什么时候？ When is ________ _______? ⑧ 她的生日在九月五日。 ____ birthday is ____ ____________ 5th. ⑨ 你爸爸的生日是什么时候？When _____ _______ _________ birthday? ⑩ 他的生日是在四月21日。 _______ ______ is _______ ________ 21st. 2. 学习指导： 序数词：表示事物顺序的词，其前常加定冠词the。 数字 序数词变化规则 例词 1、2、3 特殊记 One →first 第一 two → second 第二；Three →third 第三 4～19 基数词词尾加-th 特殊：five→fifth第五； eight → eighth 第八； nine→nint