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教 育 原 理 第一章 教育学及其历史发展 第一节 教育学的概述 一、教育学的概念 是有关教育的理论研究，是有关教育活动和教育实践的理性认识，是研究教育改革及发展中的现象 和问题，为未来从事教育工作的教育者提供理论与方法的一门社会科学。 二、教育学的研究任务 1、认识教育现象 所谓教育现象，是专指教育活动所表现出来的外部形态和联系，是教育外在的、活动易变的方面的表现。 在学校教育中，教育现象表现为三个方面: （1）环境性的，如教室和实验室及其结构，教育设备及其结构， 校园成分及其结构，等