三小一年级语文下册 识字（二）6 古对今教案+反思 新人教版一年级语文下册识字二.docVIP

6 古对今 ［教学目标］ 1.通过观察图画，读对韵歌，对照认识“圆、严、寒”等12个生字;会写“古、凉、细”等7个生字。 2。通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语，借助图片或联系实际理解词语。 3。正确、流利地朗读对韵歌，背诵对韵歌. 4.想象对韵歌中描绘的画面,感受自然之美。 ［教学重难点］ 重点：学会本课生字新词,背诵课文。 难点:了解课文内容，感受语言的对仗美. ［教学课时］2课时 第一课时 教学过程 一、欣赏图片，激趣导入 1。启发谈话。同学们喜欢对对子吗？今天我们来学习一组对子歌。 2.展示图片，引导学生观察大自然景物的图片，说说图片上的景色。 二、读文识字，发现规律 1．自读课文，读准字音. 2．指名请学生读课文,看谁读得正确、流利。 3．教师与学生合作读。（教师读前半句，学生读后半句） 4．通过读课文，你们发现了什么? 学生甲：文中的字和词都是一对一对的。 学生乙：文中的词语都是描写大自然的。 5．出示生字、新词卡片. (1）借助拼音读准确。 （2）让学生说说用什么方法记住字形。 ①加一加识字：木+子→李禾+日→香 ②加偏旁识字：纟+田→细冫+京→凉讠+吾→语 （3)结合图片理解词语。 ①（课件出示早晨、朝霞、暮色、夕阳等图片）请学生说说图片上的景色，随机出示对应的词语，让学生认读. ②看课文插图说话,想象并描述春天的情景，随机出示“和风、细雨、柳树、莺歌