一小四年级语文下册第八单元语文园地八导学案无答案新人教版.docVIP

语文园地八 学习目标： 1。把自己读过的一本好书，用普通话清楚明白地介绍给他人；通过互相介绍，了解什么是好书，激发读整本书、读好书的兴趣。 2.自主选择内容，自由习作，把自己想读的意思写清楚，学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作。 3.读“我的发现”，学习概括课文主要内容的方法，并交流自己的发现。 4.读背歇后语，积累歇后语,初步了解歇后语的作用. 5。熟读趣味故事，体会祖国语言文字的奇妙，感受人物的才思敏捷. 学习重难点： 进行口语交际.完成习作。 学习时数:五课时。 课前准备： 　　1.布置学生读一本好书。 2。投影仪或小黑板. 第一课时　　口语交际 　　一、名言导入 　　对于书，我们都不陌生.书，好书，到底会给人带来什么呢?以前，有很多有成就的人都说过读书的作用。 　　（多媒体打出,或小黑板展示，师生齐读） 　　 列宁说：“书籍是巨大的力量.” 　　高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”“每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界.” 　　伏尔泰说：“当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 　　莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。” 　　歌德说:“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。” 　　别林斯基说:“好的书籍是最贵重的珍宝。” 　　今天，我们就来交流一下，自己读