一小四年级语文下册第七单元25童读水浒传教案湘教版.docVIP

童年读《水浒传》 课 题 ?25．童年读《水浒传》 执行时间 月 日 分课时 1 总课时 电教课时 教学目的 与要求 知识与技能：1．会写10个生字。正确读写词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。学会默读课文。 过程与方法：1．查阅工具书，理解字词。 2．通过朗读、默读、了解课文大致内容. 情感、态度与价值观：激发学生阅读古典名著的兴趣,培养学生热爱读书的习惯。 重点难点 正确读写生字词语。 教具准备 教 学 程 序 个人随笔 一、揭题导入 ? 1、你们读过《水浒传》吗？你知道其中哪些人物的名字？知道他们的故事吗？ 2、老师从你们趣味盎然的交谈中，体会到了你们对《水浒传》的同一种感情——--—喜欢。 3、有个人在童年时也读过《水浒传》，而且到现在还记忆犹新,我们一起来学习第25课。（板书课题）看从中你能体会到什么。 二、初读感知 ??? 1．自由读课文，注意读准字音，读通句子，理解生字新词。 ??? 2．同桌互读课文，交流自读生字新词的收获，教师重点指导辨析“浒”与 “许”，“秦与“泰”，“拳”与“卷”，“竟”与“竞”，“纲”与“刚。 ??? 3．全班交流，指名分段读。 ???4．用较快的速度再次默读全文，想一想课文主要写了几件事？ ⑴小时候特别爱听《水浒传》中的“武