2023年蝙蝠和雷达教案范文七篇.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹 2023 年蝙蝠和雷达教案范文七篇 蝙蝠和雷达教案 篇 1 教学目标： 1．认识本课5 个生字。理解“启示、证明”等词语的意思。正确区分近义 词“敏锐、灵敏”。 2．正确、流利地朗读课文，并能说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。 3．继续培养良好的学习习惯，通过各种途径查阅有关资料。 4．了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示，知道事物之 间有着普遍联系，激发学生探索科学奥秘的兴趣。 教学重点：抓住重点词句，理解科学家怎样从蝙蝠身上得到启示，使飞机能 够安全夜航。 教学难点：蝙蝠飞行与飞机夜航之间的内在联系。 课前准备：组织学生从百科全书、词典辞海、互联网络等各种途径查阅、收 集有关蝙蝠、雷达的信息资料。 课 时：2 课时 第一课时 教学过程 一、交流资料，揭示课题 。 1．出示“蝙蝠”图，板书 ：蝙蝠 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 请学生介绍自己课前了解的有关蝙蝠资料。 2．出示“雷达”图，板书：雷达。 请学生介绍自己课前了解的有关雷达资料。 3．板书，齐读课题。 师：这两者毫不相干，课题却用 “和”字连接。这是为什么呢？学习课文后， 我们就明白了。 二、自学课文，整体感知。 1．提出自学要求： （1）读一读：读准字音，读通课文。 （2）说一说：读了课文，你知道了些什么？ （3）想一想：你有什么问题？ 2．小组交流学习。 3．集体汇报学习成果。 （1）字词学习 重点指导“辨析组词”：摹 幕 墓 暮 慕 （2）开火车分节朗读课文，注意字字音准，句句通顺。 （3）说说你知道了些什么。 （学生的回答是多方面的，师注意适当点评，引出重点；同时进行语言规范 表达的训练。 （4）提出不懂的问题。 百学须先立志。——朱熹 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 （可能有关于试验方面；关于研究方面；关于仿生学方面；关于语言文字方 面等等。师对学生的问题归类，简单的问题当场予以解决，有的则留待深入学习 课文时解决。） 第二课时 教学流程： 一、深入学习，突破难点。 1．了解三次不同的试验，理解“证明”一词并运用说话。 （1）指读有关句子，理解“证明”一词意思。（用可靠的事实来表明结论 的真实性。） （2）三次试验怎样进行的？证明什么结论？轻读课文相关小节，完成表格。 试验次数试验方法试验结果试验结论 （3）根据三次试验内容，分别用“证明”一词说一句话。 2．学习科学家反复研究的内容，理解蝙蝠用嘴和耳朵探路的原理，并进行 说话训练。 （1）读读课文有关内容，边读边思考，动手画画蝙蝠探路示意图。 （2）看着示意图，练习说话：蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。 3．学习科学家发明雷达的内容，理解雷达在飞机夜航中的作用，并进行说 话训练。 （1）读读课文，用文具摆摆雷达使飞机安全夜航的示意图。 （2）看着示意图，练习说话：雷达使飞机安全夜航的过程。