物理高考创新设计第一轮总复习.pptxVIP

物理高考创新设计第一轮总复习第1页/共61页第2页/共61页必 修 一第一章　运动的描述匀变速直线运动的研究第3页/共61页考点内容要求说明高考命题实况2014Ⅰ卷2014Ⅱ卷2015Ⅰ卷2015Ⅱ卷2016Ⅰ卷2016Ⅱ卷2016Ⅲ卷参考系、质点Ⅰ匀变速直线运动图象只限于v－t图象位移、速度和加速度Ⅱ匀变速直线运动及其公式、图象ⅡT24 12分T14 6分T24 13分T20 6分T21 6分T16 6分实验一：研究匀变速直线运动T22 6分第4页/共61页1．高考命题中有关本章内容的题型以选择题为主，或在综合题某一问中考查。2．匀变速直线运动规律的应用、追及相遇问题、速度图象及图象法处理实验数据是本章高考命题中的热点。第5页/共61页1．本章内容的考查重点是匀变速直线运动的规律及应用、对图象的理解及应用。2．特别重视“研究匀变速直线运动”的实验中测定速度和加速度的方法。3．注意本章内容与生活实例的结合，通过对这些实例的分析、物理情景的构建、物理过程的认识，建立起物理模型，再运用相应的规律处理实际问题。4．本章规律较多，同一试题从不同角度分析，都能得到正确答案。在复习过程中多练习一题多解，会对熟练运用公式有很大帮助。第6页/共61页第7页/共61页第8页/共61页第9页/共61页第1讲　描述运动的基本概念第10页/共61页21354阶段培优微专题课后限时训练2年高考模拟核心考点突破知识梳理自测第11页/共61页知识梳理自测第12页/共61页参考系、质点1．参考系(1)参考系可以是_________的物体，也可以是_________的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的。(2)比较两物体的运动情况时，必须选择同一_________。(3)选取不同的参考系来观察同一个物体的运动，其运动结果是_________的。通常以_________为参考系。运动 静止 参考系 不同 地球 第13页/共61页2．质点(1)用来代替物体的有_________的点叫做质点。(2)研究一个物体的运动时，如果物体的_________和_________对问题的影响可以忽略，就可以看作质点。(3)质点是一种理想化模型，实际并不存在。质量 大小 形状 第14页/共61页思考：如图，第15页/共61页位移、速度1．位移和路程位移是描述物体位置变化的物理量，是从物体运动的_________指向_________的有向线段，是矢量。路程是物体__________的长度，是标量。2．速度和速率(1)平均速度：运动物体的_________和所用时间的比值，叫作这段时间内的平均速度，即v＝Δx/Δt。平均速度是矢量，其方向跟_______的方向相同。初位置 末位置 运动轨迹 位移 位移 第16页/共61页(2)瞬时速度：运动物体经过某一_________(或某一_________)的速度，叫瞬时速度。瞬时速度精确描述物体在某一时刻(或某一位置)的运动快慢及方向。(3)速率：瞬时速度的_________叫速率，是标量。(4)平均速率：物体在某段时间内通过的_________与所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速率，它是标量，它并不是平均速度的大小。位置 时刻 大小 路程 第17页/共61页思考：一辆汽车直线行驶，从出发地到目的地用时1.5h，行程90km，所以它的速度为60km/h。某时刻，它的速度计显示为50km/h。(1)上面提到的两个速度为什么会不同？有什么区别？(2)若汽车的行驶路线不是直线，它的速度还等于60km/h吗？此时的60km/h有什么意义？答案：(1)60km/h为平均速度，50km/h为瞬时速度　(2)不等于，平均速率第18页/共61页加速度1．物理意义：为描述物体运动速度___________而引入的物理量。2．定义：加速度是________________与发生这一变化所用_________的比值。表达式为__________。速度的变化量Δv＝_________，表示物体_________与_________之差。在国际单位制中，加速度的单位是_______________，符号是_________或_________。变化快慢 时间 速度的变化量 初速度 vt－v0 末速度 米每二次方秒 m/s2 m·s－2 第19页/共61页3．加速度是矢量，加速度的方向与_____________的方向相同。直线运动中如果速度增加，加速度的方向与速度方向_________。如果_________，加速度的方向与速度方向相反。速度变化量 相同 速度减少 第20页/共61页思维辨析：(1)参考系必须选择静止不动的物体。(　)(2)不特别指明时，通常选取地面为参考系。(　)(3)只有体积很小的物体，才能看作质点。(　)(4)运动员在万米长跑比