语文园地二观察日记.pptxVIP

第1页/共50页语文园地二观察日记第2页/共50页怎样观察？第3页/共50页观察的方法：1、按顺序2、抓特点3、适当想象第4页/共50页想想从这些句子中看出作者运用了什么顺序观察事物的？（1）我们的船的渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树。（2）《观潮》的作者写潮来时，是从什么到什么顺序进行描写的？（3）《蟋蟀的住宅》的作者，先介绍住宅的什么，再介绍住宅的什么？第5页/共50页看看下面句子中，作者抓住了事物的什么特点写？1、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。2、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。第6页/共50页下面的句子看出作者有丰富的想象力，你能看出运用了什么手法吗？1、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。2、蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。第7页/共50页怎样做才能把新的或者有趣的发现清楚明白地告诉别人呢？六要素，交代清要把事情发生的时间、地点、人物，发现的起因、经过、结果交代清楚。第8页/共50页认真读要求，圈出关键词。第9页/共50页 这是一次写什么的习作？事物 （颜色、形状、大小、变化……)事情 (时间、地点、人物、起因、经过、结果）第10页/共50页习作要求： 有两种习作的形式可供同学们选择： 一是自己拟题目，写一篇记叙文； 二是用《观察日记×则》为题，把自己对某一事物进行连续观察的情况以日记的形式整理出来。第11页/共50页观察事物用“五觉”，观察方法容易学；眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。典型特征细心看，突出特点要记全；观察景物要联想，静态动态细端详。眼中有情笔生趣，比喻拟人很容易；学会观察写文章，妙笔生花笔生风。 第12页/共50页星期天气年月日日记的格式是先写标题，再写内容。标题先交代三部分：_________、 _________ 、 _________ 。第13页/共50页发现的起因 略写 发现的经过 详写发现的结果 略写 受到的启发 略写 第14页/共50页范文引路:../语文园地二/我的发现.doc我的发现../语文园地二/我发现了美.doc我发现了美../语文园地二/我发现了蜗牛的秘密.doc我发现了蜗牛的秘密../语文园地二/我发现了仙人掌的秘密.doc我发现了仙人掌的秘密../语文园地二/我发现了蚂蚁搬家的奥秘.doc我发现了蚂蚁搬家的奥秘特别注意:时间必须是”最近”第15页/共50页例文引路第16页/共50页有一位同学为了观察黄豆，专门泡了豆豆,还拍了照片记录呢……第17页/共50页第18页/共50页第19页/共50页第20页/共50页第21页/共50页第22页/共50页第23页/共50页第24页/共50页第25页/共50页第26页/共50页第27页/共50页第28页/共50页第29页/共50页第30页/共50页第31页/共50页第32页/共50页第33页/共50页第34页/共50页/view/b5b3fa2ab4daa58da0114a90.html/view/6997d693dd88d0d233d46a81.html/view/5a67fb68b84ae45c3b358c7d.html第35页/共50页第36页/共50页 小豆豆观察日记五则 2007年4月17日??? 星期二???? 天气晴 今天，李老师布置了一项特殊的作业，让我们回家选一些豆子，挑出饱满的豆子和不太好的豆子，泡在水里，并写一篇观察日记。 我回到家里，拿出一袋黄豆，仔细地挑选，这些豆子有的太“瘦”，有的上面有黑斑，还有的皮烂了，几乎没有一颗是完美无瑕的，最后经过我的精挑细选，终于有几颗黄豆通过了“体检”，成为了我观察的对象。它们全身没有一处斑点，而且颗颗饱满，我还挑选了一些不合格的豆子作对比。 黄豆已经选出来了，下面就要泡豆子了，我拿出一个小碗，把豆子放进去，又接了适量的水，让水刚好没过豆子。20分钟过去了，豆皮快被泡烂了，一小时过去了，那些不合格的豆子已经烂了。 今天我观察了豆子泡进水里的情况，不知道明天豆子会变成什么样。第37页/共50页 2007年4月18日? 星期三? 天气晴 昨天我观察了豆子泡进水里较短时间的情况，今天，豆子已经泡了一天了，李老师让我们继续观察它们的变化。 我刚回到家，就直奔阳台，看我的黄豆，我以为它们都被泡烂了，可是，它们不但没有被泡烂，而且比原来更硬、更饱满了。昨天还很“苗条”，今天个个都“健壮如牛”变得胖多了。它们圆圆的身子，多像一颗颗珍珠啊！ 没想到小小的黄豆这么有意思，它们明天一定又要变身了！第38页/共50页 2007年4月19日? 星期四? 天气晴 豆子已经泡了两天了。今天，我又来到阳台，仔细观察。 我看了又看，豆子和昨天一