大连版七年级信息技术下册《第四课 我是艺术家——“外观”与“声音”模块组》教案教学设计.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 第四课 我是艺术家——“外观”与“声音”模块组 教材分析 ： 本节课选自大连版（2015 ）七年级下册第四课 ： 我是艺术家 - 外观与声 音模块组。 学生分析： 学生在小学就接触过 Scratch ，有一定基础，我教学的重点在于激发学生学 习的主动性，创造性，让他能自主学习。 教学目标分析： 外观模块组和声音模块组都是Scratchl 软件八大模块组中两个相对基础的模 块组，本节课通过外观模块组中各模块的应用可以控制角色和舞台的外在变化， 使作品呈现意想不到的效果。 教学目标： 知识与技能 ：自主阅读，了解 “外观” 模块组中各个模块的作用。 过程与方法 ： 学会 在一个角色的多个造型间切换，掌握使用“外观”模块组中 特效变换舞台颜色的方法，会熟练运用外观模块组各模块的功能。 情感态度价值观 ：学生体验艺术创造带来的乐趣。 教学重点 ： 1、了解 “外观”