幼儿园中班社会领域教案《不开灯的晚上》教学设计.pdfVIP

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 Innovation is the only way out. Eliminate yourself, otherwise competition will eliminate us.悉心整理 助您一臂 （页眉可删） 幼儿园中班社会领域教案《不开灯的晚上》 教学设计 【活动目标】 1、理解故事内容，品味不开灯的晚上独特的氛围和情趣。 2、体会故事中夜晚的优美意境，产生对夜晚的探究兴趣。 3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。 4、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开 朗的性格。 【活动准备】 1、将午睡室布置成暗室，分散放置一些发光的物品（荧光 棒或小手电筒等） 2、自备一段抒情、优美的音乐。 【活动过程】 一、倾听并理解故事。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 师：你们知不知道不开灯的晚上是怎么样的？在不开灯的晚 上能看见什么？ 有一个叫落儿的小朋友度过了一个非常奇妙有趣的不开灯 的晚上，你们觉得会发生什么呢？让我们一起来仔细的听听这个 故事《不开灯的晚上》。 （幼儿完整倾听故事） 师：故事讲完了，小朋友们听仔细了吗？那我来问问你们， 落儿住在什么地方？每天晚上屋子里是怎么样的？ （1）有一天啊，落儿打开门，在门外面看见了什么？ （2）落儿想请萤火虫进门，萤火虫却不肯，这是为什么？ 落儿最后是怎么做的？ （3）落儿在不开灯的屋子里，觉得有意思吗，为什么？ （4）萤火虫带着落儿来到屋子外，他们看到了什么？听到 了什么？ （5）落儿心里害怕吗？为什么？ 这是个特别的夜晚，你喜欢这样的感觉吗？老师再完整的讲 一遍故事，请小朋友们听完故事以后说说看，你最喜欢故事里的 哪几句话？为什么？（引导幼儿感受和理解描绘夜景的精彩语 言） 百学须先立志。——朱熹 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 二、感受“不开灯的屋子”。 师：听了这个故事，小朋友们想不想感受一下在不开灯的屋 子里是怎么样的？ 老师把小朋友们的午睡室变成了 “不开灯的屋子”我们一起 进去看看吧（快思 banzhuren.cn）。 （幼儿跟着教师进入事先布置好的暗室。） 师：在不开灯的屋子里，有什么感觉？黑暗是怎么样的？ （让 幼儿感受黑暗中的氛围，说说对黑暗的看法。） （教师使用荧光棒或小手电筒等发出亮光。） 师：你看到了什么？感觉怎么样？ 幼儿拿着荧光棒或小手电筒，想象自己是萤火虫，随着优美 抒情的音乐飞舞。 附故事：不开灯的晚上 落儿住在树林边的屋子里。每天晚上，屋子里的灯都是亮晃 晃的。 这一天，一群萤火虫在门外飞着。落儿打开门，请萤火虫进 来。萤火虫怕屋子里的灯光，不肯进门。 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 落儿关上灯，萤火虫飞进不开灯的屋子，一闪一闪的飞着， 像是一