小班美术公开课教案及教学反思《快乐小螃蟹》.docxVIP

小班美术公开课教案及教学反思《快乐小螃蟹》 一、教学目标： 1. 学习和认识海洋中的生物——小螃蟹。 2. 提高幼儿画画的技能和动手能力。 3. 激发幼儿对自然的热爱和保护意识。 二、教学准备： 1. 教学课件：包括小螃蟹图片、颜色配搭图片、示范画与视频等。 2. 材料准备：颜料、纸、画笔、盆子、布。 3. 教学环境：干净整洁的教室，宽敞的画画区域。 三、教学过程： 1. 导入（5分钟） 通过播放小螃蟹的视频，引导幼儿们认识小螃蟹，了解它们的习性和生活环境。同时与幼儿们互动，询问有谁看到过小螃蟹，它有什么特殊的地方。 2. 示范画（15分钟） 给幼儿们展示小螃蟹的图片，并简单介绍了小螃蟹的颜色以及特点。我们注意到，小螃蟹多以红色为主色调，而它的10只跑得快又有力，所以应该让画面中的动态感更强。然后，我们现场示范如何画一只小螃蟹。让幼儿们跟着画，体验画画的乐趣。 3. 实践操作（30分钟） 将颜料放在颜色配搭图片旁边，幼儿们自由选择自己想画的颜色来为小螃蟹配色。然后要求幼儿们动手画出自己心目中的小螃蟹。 4. 互动交流（10分钟） 在幼儿们完成画画后，鼓励大家请拿起自己的画作向其他同学展示。同学们在展示的时候，可以分别说出自己画的小螃蟹有什么特别之处，让大家共同切磋、交流。教师在这个环节也可以询问幼儿们画画的感受，是否遇到了什么困难。 5. 感受领悟（5分钟） 在本堂课结束前，要求幼儿们谈一谈画画的感受，他们如何构思、选择颜色和实践。同时，老师要与孩子们分享一下，为什么需要保护小螃蟹以及其他海洋生物的重要性，激发幼儿爱护自然、保护环境的意识。 四、教学反思： 本堂小班美术公开课的教学目标是通过画画认识小螃蟹，提高幼儿的绘画水平，培养幼儿的爱好和保护意识。经过实际操作，此次课程达到了预期的目标。 首先，通过导入小螃蟹的视频，学生对小螃蟹有了更多的认识和了解，直接激发了他们的学习兴趣。然后，示范画的部分我们强调了画出来的小螃蟹动态感的表现，让画面更生动化，给孩子们展示了一个优秀的样本。在实操环节，我们放慢了画画的步骤，使孩子们有充足的时间进行实践操作。教师在旁边进行适时指导、纠正，帮助幼儿们提高绘画水平。在交流环节，孩子们积极地展示自己的画作，相互间也进行了交流和互动。让幼儿们在不断交流中学会欣赏、鉴别画作。最后，本次课程重点强调了环境保护的重要性，落实了环境教育的重要性。 总之，这次课程相信对幼儿们在绘画技能和认识自然方面都有较为明显的提高，同时也激发了幼儿们爱自然、保护环境的意识。当然，我们也发现了自己在教学过程中的不足。在接下来的教学中，我们将进一步努力增强幼儿的参与性、主动性、创造性，加强与幼儿的互动，提高教学质量。