部编版八年级语文上册 消息两则 教学课件.pptxVIP

消 息 两 则;第一课时;作 者 简 介;写作背景; 我们不能让敌人有喘息的机会、卷土重来，必须将革命进行到底。1949年4月15日，国共双方谈判，我方提出8条21款，限蒋介石20日前表态。20日南京国民党政府拒绝在和平协议上签字，谈判破裂。4月21日，毛主席发布了“向全国进军”的命令，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国人民，保卫中国人民领土主权的独立完整”。21日清晨，人民解放军即执行最高统帅的进军令，在西起九江的湖口，东至江阴，长达一千华里的战线上，发动了渡江战役，国民党反动派惨淡经营了三个半月的长江防线，一触即溃。23日晚人民解放军解放南京，宣告国民党反动派政权的覆灭。;文体知识;我三十万大军胜利南渡长江;导入新课;整体感知;2．阅读课文，找出新闻的各个组成部分。 明确： 标题：我三十万大军胜利南渡长江。 导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 主体：渡江战斗于二十日午夜开始……鲁港诸城进击中。 结语：人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。;品味语言;（2）不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 明确：“不到、即已、正向”这些表示时间的词语和“突破、占领、进击”这些表示行为的词语的恰当地配合，凸显了我军攻势迅猛、势如破竹。 （3）长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。 明确：景的“平”和“静”，衬托出我军的从容镇定；“万船齐放，直取对岸”，则更是表现了胜利者稳操胜券的心态。;问题探究;课后作业;板书设计;第二课时;人民解放军百万大军横渡长江;人民解放军占领南京 ; 这首诗是为人民解放军解放南京而作，表现人民解放军的英雄气概。历史告诉我们，中国革命的胜利是经过长期革命战争战胜强大敌人取得的，今天，我们学习的是毛泽东为人民解放军百万大军横渡长江亲自撰写的一篇新闻，题目是“人民解放军百万大军横渡长江”。;在文中圈点批注出内容的六要素???整体把握新闻的内容。 人物——人民解放军百万大军 时间——从20日夜起24小时内 地点——1000余华里的战线 事件发生的原因——解放军横渡长江，进而解放全中国 经过——分三路横渡长江 结果——人民解放军全线告捷（渡过35万人，渡至 繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区）;九江;你可以用课文中的一句话概括本文的主要内容吗？这句话从哪几方面概括了本文内容？ 明确：人民解放军百万大军横渡长江。它从人物、主要事件两方面概括本文的内容。 你能用文中的两句话概括本文的主要内容吗？这两句话又是从哪几方面概括了本文内容？ 明确：课文第一、二两句话。它从人物、时间、地点、事件等方面来概括本文内容。 语段前面括号里的内容起什么作用? 明确：交代通讯社名称、发电时间、发电地点。说明 材料实可信，消息及时。;再读课文，划分结构层次。;问题探究;标题中的“百万”是实数还是“虚数”？;为什么要按中路——西路——东路的顺序写？;新闻的表达方式一般是以记叙为主，但也可穿插一定的抒情或议论，这段新闻中的议论部分是哪几句？;敌军为什么毫无斗志、抵抗甚微？两方面原因的议论为什么一略一详？两方面顺序颠倒一下好不好？ ;主体部分中，有两处写到“至发电时止”，这样写说明了什么？;课堂小结;1.完成课后相关练习。 2.写一条新闻，报道学校或班上新事。 要求：①标题醒目、恰当。 ②内容绝对真实。 ③导语有概括性、准确性。 ④语言简洁。;导语——总述全局 ;消息二则;我三十万大军胜利南渡长江;人民解放军百万大军横渡长江;学习目标;学习目标;品格素养;毛泽东（1893—1976），字润之，笔名子任，湖南湘潭人。马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。他的讲话稿收在《毛泽东选集》里，他的诗词收在《毛泽东诗词集》里，他撰写的新闻收在《毛泽东新闻作品集》里。;两则消息均选自《毛泽东新闻作品集》，分别刊载于1949 年4 月22 日、24 日《人民日报》。 1948 年秋天，人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党军队以致命的打击。为了获得喘息的机会，国民政府玩弄“和平”阴谋。1949年4 月15 日，国共双方谈判，我方限国民政府4 月20 日前表态。4 月20 日，国民政府拒绝在《国内和平协定》上签字，谈判破裂。4 月21 日凌晨，人民解放军执行最高统帅的进军令，发动了渡江战役，国民党军队惨淡经营了三个半月的长江防线一触即溃。4 月22 日，毛泽东撰写了这两则消息。;;预习资