心理学大题分析和总结.docxVIP

2010.10 二、名词解释(本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分) 21.学习动机 动作技能 非特殊成分的迁移 问题教学 态度定势 三、简答题（本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分） 26．简述概念同化模式。 简述如何改进教学方法促进迁移。 简述隐喻训练法的类型。 群体对个体行为的影响。 简述个性的性格特征。 四、论述题（本大题共 3 小题，请任选 2 小题作答。全部作答只按前 2 小题评分。每小题 15 分，共 30 分） 结合实际，论述如何防治小学生的抑郁情绪。 论述教师角色冲突的解决。 结合实际，谈谈促进学习策略教学的有效措施。 2010.04 三、名词解释（本大题共 6 小题，每小题 4 分，共 24 分） 21.最近发展区 自我强化 上位学习 定势 创造性 气质 四、简答题（本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分） 27.简述桑代克的联结学习理论。 简述学习迁移的相同要素说。 简述科尔伯格的道德判断阶段。 简述班集体建设中的关键问题。 师生冲突主要由哪些原因引起? 五、论述题(本大题共 2 小题，第 32 小题 10 分，第 33 小题 11 分，共 21 分) 32.培养与激发学生学习动机的方法有哪些? 33.教师如何有效地教授学习策略? 2009.10 二、名词解释（本大题共 6 小题，每小题 4 分，共 24 分） 16.学习动机