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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 2023 呼风唤雨的世纪教学反思 15 篇 呼风唤雨的世纪教学反思 1 【情景说明】 __主要介绍了 20 世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞 速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，从而唤起学生热爱科学、学习科 学和探索科学的浓厚兴趣。以下通过 3、4 自然段的对比教学，主要让学生了解 农耕社会生活的贫乏和 20 世纪生活的精彩纷呈，体会到正是人类利用现代科学 技术不断地“发现”和“发明”，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实，使人类 的生活得到了大大的改观，理解科学技术对改变人类生活的现实意义。 【片段一】 师：农耕社会里，人们的生活十分贫乏。作者说： “那时没有电灯，没有电 视，没有收音机，也没有汽车。”但是，还远远不止这些。请同学们结合自己课 外的了解说说看，你知道当时的社会还没有什么。 出示句式： 那时没有……没有……没有……也没有……。 生：那时没有电扇