初中语文_说明方法与顺序教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 写作教案——说明方法与顺序 课题：说明方法与顺序 课标要求：写简单的说明文，做到明白清楚，根据表达的要求，借助 语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。能与 他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见 解。 学习目标：1、抓住说明事物的特征，使用恰当的说明方法。 2 、采用和合理的说明顺序。 3、书写认真规范，不少于 600 字。 重难点：1、抓住说明事物的特征，使用恰当的说明方法。 2 、采用和合理的说明顺序 突破措施：运用课本实例，小组合作，突破重难点。 一、 确立话题谈体验（出示课件） 师：同学们，我们在日常学习中，你都喜欢使用什么样的书写工具？ 生：钢笔、圆珠笔、铅笔等。 师：它有哪些好处？你为什么喜欢它？ 生：畅所欲言。