大班主题准备上小学了教案反思.pdfVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 大班主题准备上小学了教案反思 这是大班主题准备上小学了教案反思，是优秀的大班主题教案 文章，供老师家长们参考学习。 【活动目标】 1、通过活动，让幼儿学会独自分类整齐和摆放整理小书包里的 主要学习用品，为入小学做好自理能力准备。 2 、初步了解感受小学生的学习和活动，激发幼儿入小学的愿 望，向往当个小学生。 3、乐意与同伴交流分享自己对小学的了解。 4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 【活动准备】 1、幼儿人手一份操作材料用盘子装：各种图书、书包、双层铅 笔盒、书皮、铅笔削、铅笔、橡皮擦、练习本、垫板、学生卡、红 领巾、功课表、 “我会整理书包”记录表;包书皮、系红领巾、整理 铅笔盒、整理课本及作业本的步骤示意图。 2 、事先和班级的一位小学教师家长联系来班级助教事宜，拍摄 小学一 日学习生活各个环节片段的录象及小学生整理书包的过程的 录象。 第 1 页 共 5 页 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 3、创设小学课堂情景：各种文具、桌椅摆放、粉笔、黑板、音 乐磁带、三用机、录象机、VCD。 【活动过程】 一、集中活动，提出任务(地点：音乐厅) 1、介绍今天我们请来的助教小学老师，请小朋友跟着小学老师 一起模拟小学生在学校的学习生活。 “小朋友，今天我们请来了我们班何嘉欣的姑姑、前埔南区小 学的何老师来我们班。我们用掌声欢迎何老师的到来!”何老师与孩 子们问好。“今天何老师要告诉我们怎样做一名一年级的小学生， 还要教我们学做小学生呢!” 2、提出任务：学做小学生和学习整理书包。 今天我们要学做小学生，一些小朋友可以跟着何老师到教室学 习，另一些小朋友可以留在这里跟吴老师学习。 二、幼儿自由选择所要体验的生活区或体验区，进行活动(地 点：音乐厅和教室) (一)生活区：“我的小书包” 1、教师出示书包，请幼儿谈谈书包里都放有哪些学习用品? “小朋友，你们这是什么?你们知道书包里装着什么吗?”请幼 儿个别回答。 2 、请幼儿取出和同伴讨论书包中的各种学习用品。 “现在请小朋友把书包里的东西全部拿出，放在盘子里，还可 第 2 页 共 5 页 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 以和旁边的小伙伴说说你书包里的东西”。 3 、提出任务：“今天我们要来学习整理自己的小书包。” 4、教师介绍“我会整理书包”记录表与步骤示意图的使用方 法。 记录表：小朋友做完一件就按做的先后顺序在表格里写上数 字，比如第一削铅笔就写上 1，第二包书皮就写上2…… 5、幼儿进行第一次整理：边整理边将自己的整理步骤记录下 来。 教师巡视指导，注意观察幼儿整理的不同顺序与方法。 (1)削铅笔：指导幼儿尝试学习掌握削铅笔的方法，并学习看步 骤示意图掌握制作笔套的方法，培养幼儿的动手操作能力。 (2)整理铅笔盒：指导幼儿将各种文具分类有序的，整齐的放入