部编版六年级语文上册 花之歌 课文课件新.pptxVIP

花之歌;正确、流利、有感情地朗读课文。;; 多音字 ;; ; ; ;多义词：婆娑 ①盘旋舞动的样子。 造句：我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 ②枝叶扶疏的样子。 造句：那椰子树叶像长长的羽毛一样，有风时树影婆娑，没风时也飘逸秀美。 ③眼泪下滴的样子 造句：有那么一瞬间，她的悲伤之情油然而生，泪眼婆娑。; 近义词; 反义词; 词语辨析; 课文描绘了一幅怎样的图画？;1.“我是星星，从苍穹坠落在绿茵中”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？;2.第3自然段运用了什么修辞手法？有什么作用？;4.“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？; 5.第6自然段运用了什么修辞手法？有什么作用？; 7.通读课文，说说花儿是一个怎样的形象？;1.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。（比喻） 2.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（拟人） 3.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。（对偶）;4.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。（比喻、拟人） ;; 怎样做到用富有情趣的