人教部编版小学二年级语文下册《当世界年纪还小的时候》教材分析及教学设计.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 《当世界年纪还小的时候》教材分析及教学设计 教材分析 这篇课文选自《当世界年纪还小的时候》这本书。安排在了二年级下册第 八单元的第二篇课文，课文构思新奇，充满儿童情趣，想象丰富，以小孩子童稚 的角度想象太阳、月亮、水以及其他事物是怎样学习生活的。构段巧妙，写太阳 和月亮学习的段落，都是从学习其他本领不成功到学习简单事情学会的过程，从 而理解“那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就 行了。”这两句话的深刻含义。课文留白巧妙，多处使用省略号，给读者留下了 想象的空间。 教学 目标 1．会认 “纪、必、须”等 14 个生字，会写“世、界、”等 9 个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文中作者神奇的想象力。 3.把握文章的中心句 “那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自 己做什么最容易就行了。”这两句话的理解。 4 ．理解课文，展开想象，根据提示学习文本的语言编故事。 重点 1．会认 14个生字，会写9 个生字。 2．感受课文中作者神奇的想象力。 3.把握文章的中心句 “那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自 己做什么最容易就行了。”这两句话的理解。 难点 发挥自己的想象力，根据提示将故事讲下去。 教学准备 多媒体课件 《当世界年纪还小的时候》这本书。 课时安排 两课时 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 教学过程 第一课时 教学目标 1.在语境中认识“纪、必、须”等 14 个字，会写“世、界”等 5 个生字 2.把课文读正确、读通顺，初步知道课文讲了太阳、月亮、水等东西学会 本领的过程。 3.初步把握文章的中心句 “那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明 白自己做什么最容易就行了。”这两句话的理解。 4.初步感受文中神奇的想象. 教学重点 在语境中识字写字 教学难点 初步把握课文内容 教学准备 多媒体课件 《当世界年纪还小的时候》整本书 教学过程 一、创设情境，激趣导入 1.出示图片，识记“世界” 出示世界地形图，谈话认识并识记“世界”两个字。 2.板书课题，齐读。创境理解并书写“世界”两个字。 书写小儿歌帮助记忆：世：横竖压线写正确，三竖起笔不一样，高低尺度把 握好。界：田字稍扁摆中央，撇捺伸展别挨上，撇竖写在线两侧，起笔千万别相 交。 二、初读课文，识写生字 1.听老师范读课文，学生圈出生字词语，并把不认识的字注上拼音。 2.学生自由读课文，出示自学提示： （1）自由读课文，标好自然段。注意文中的生字，不会的生字借助拼音读一 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 读。 （2）了解文中都讲了哪几样东西学习怎样生活，请你用横线画出来。 3.分组自学生字，讨论识记字形。 （1）小组长拿生字