四年级下册语文古诗《墨梅》精品教学设计.pdfVIP

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 四年 级 下册语文古诗《墨梅》精品教学 设计 《墨梅》赏析这是一首题画诗。墨梅就是 颜色艳丽的梅花。 诗人赞美墨梅不求人夸， 只愿给人间 留下清香的美德， 实际上是借梅自 喻，表达自己 对人生的 态度以及不向世俗献 媚的高尚情操。下面就 是小 编给大家带来的四年 级下册语文古诗《墨梅》精品教学 设计， 希望能帮助到大家 ! 【教学要求】 1. 学会本 课生字 词，能有感情地朗 读课 文。 2. 通过自读自悟，能理解 诗句中词语 的意思，体会作者表达的思想感情。 3. 凭借古诗诗句，感受古 诗美的意境，使学生受到自然美和 艺术美的熏陶。 【教学重难点】 感受古诗的意境， 让学生受到自然美和 艺术美的熏陶 【教学准备】 1. 课前请学生搜集王冕的 资 料 2. 制作好 课件 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、 课文 导入 （ ） 同学们，今天我 们就来学习王冕写的《墨梅》 电脑出示全文 ，先听老 师把这首诗读 一遍。 二、解题 1. 你们也试着读读 ，看看能否 读通，开始。 2. ? （ ） 好，能 读通吗 那老师来考考大家 电脑出示词语 。 吾家洗 砚淡墨痕乾坤 谁来读一下， 读对 了其余同学跟 读两遍。 3. 齐读古诗。 三、看来通 过第一遍读大家已经把这首古诗读通了，收 获挺大的。 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 下面，老 师再让大家大声地、自由地 读读这 首诗，看看自己能 读懂哪些，当然有 问题 也可提出 来，好不好 ?开始 四、讨论 ? ? （ 大家读得很 认真，有收 获吗 也有问题吧 这样 ，老师给大家一个机会，把你的收 获 当 然也包 ） ? ! 括 问题 在小组里交流交流、 讨论讨论 ，你们说好不好 畅所欲言吧 五、师点评 同学们讨论得非常热烈，有几个小 组特别的投入，老 师要表扬他们。下面，我 们就来 汇报 一下讨 论 的结果。 ? ? 还有没有什么疑 问 老师有一些 问题 ，不知大家愿不愿意回答 六、思考 1. （ ） ? 请同学们仔细看图 电脑 出示《墨梅》 图 ，这画的梅花有什么特点 2. 看着这朴实的梅花，想想梅花有哪些品性。 3. 王冕擅长绘画，他为什么尤其喜 欢画梅花呢 ? 4. 王冕自学成才，鄙 视权贵 ，在素洁的梅花身上寄寓了作者怎 样的情操 ? 5. 对啊，这素洁的梅花不正是 诗人鄙视俗流，贞洁 自守高尚情操的写照 吗? 七、同学 们，再让我们一起来读这首诗，从中 领悟作者所要表达的思想感情。 八、说说 本首诗与