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2023-2023 年山东省青岛市某校初二〔下〕期初检测语文试卷
一、积存与运用
以下各句中,没有语病的一项为哪一项〔 〕
傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能消灭的困难,用一封封的书信传递着自己的惦念。
运用互联网思维有助于优化治理,比方“最多跑一次”改革,办事程序能删繁就简的缘由,仰赖的就是政务数据的互联互通和办事流程的全面再造。
文明是一种修养,这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积存起来的,有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。
观众跟随着这档浸润抱负情怀的节目,回忆科学技术的研发过程,感知科学家的制造力,把握时代的脉搏,激发前进的动力,受到各界全都好评。
以下说法不正确的一项为哪一项〔 〕
A.“他在教室学习”“他在教室”两句话中的“在”的词性不一样。B.“沉重响声”和“亮起来”短语类型不一样。
C.“他看得很认真”这一句子中“很认真”做补语。
D.“他轻轻地浮在水面上”这个句子的主干是“他浮在水面”。
3.
以下对古诗理解不正确的一项为哪一项〔 〕
《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己,天际假设比邻。”全句一扫离情别绪,把缠绵的儿女之情一笔撇开,代之以豁达的感情,表现了他不平凡的胸怀和抱负,给人以莫大的鼓舞和劝慰。
《蒹葭》一诗直接抒情,表现了仆人公追求恋人的喧闹的感情、焦灼的心语,以及刻骨的相思和无望的苦痛。
《望洞庭湖赠张丞相》中的三、四句写了云梦大泽水气蒸腾,洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城,运用对偶,表现了洞庭湖的壮丽景象和雄伟气概。
《式微》是一首劳役者的悲歌,直抒胸臆,抒发对统治者的不满。
二、综合读写
阅读下面文本,完成以下各题。
【材料一】中国历代字典辞书收录汉字字数统计
朝代
字典辞书〔局部〕
汉字字数〔个〕
汉朝
《说文解字》
9353
宋朝
《类篇》
33190
清朝
《康熙字典》
47035
当代
《汉语大字典》
56000
【材料二】常用汉字使用状况统计〔数据来源于《中国语言生活状况报告》〕
媒介工程
报纸
一般书籍
认读常用汉字数量
581
934
2315
1000
2023
3000
语言材料掩盖率
80%
90%
99%
92%
98%
99%
【材料三】自秦代统一文字以来,说不同方言的中国人都使用统一的汉字,认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。
【材料四】汉字一字一音,每个音又分为四个声调,读起来动听动听,富于节奏感和 音乐美。汉字构造讲究对称,字形美丽,其书写诞生了独一无二的书法艺术。很多汉 字的字形与意义有着严密的联系,“笑”字,活泼得意;“哭”字,愁眉苦脸。汉字构词力量很强,比方由“花”可以组成“红花”“白花”“鲜花”等。
与上述四则材料供给的信息不吻合的一项为哪一项〔 〕
A.汉字在数量上随着社会的进展而渐渐增多,数量浩大,但常用汉字有限。 B.人们在日常生活中,只要把握2023~3000 个常用字就能够阅读一般的书刊。
C.汉字自古以来就是中华各民族共同的沟通工具,是民族文化的重要组成局部。
D.汉字具有极强的构词力量,可以依据需要不断构成词,是一种生命力很强的文字。
某地将举办“汉字听写大赛”活动,请选择一幅最恰当的对联〔 〕
A.承先启后传千年文化,继往开来扬时代精神。B.抑扬顿挫听先贤教导,方正平稳育民族精神。C.横平竖直是祖先脚印,轻描淡写如历史回声。D.一字一音是汉语本色,一笔一画如多彩人生。三、名著阅读
阅读下面文本,完成以下各题。
材料一:“医生建议他再做一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止。我可够了。 我已经向科学献出了我的一局部鲜血,其余的留给我做点别的事吧……在工作过程中, 他必需凭记忆整页整页,甚至整章整章地背诵,因此母亲有时觉得他疯了。他写字的 时候,她不敢走近他,只在趁着替他捡起滑落在地上的手稿时,才怯生生地说:你最 好还是做点别的什么事吧。哪里见过像你这样的,老写个没完没了……”
材料二:关于莫扎特的话,例如说他天真、得意、清爽等等,似乎很多人懂得;但弹 起来还是没有那天真、得意、清爽的味儿。这道理,我觉得是“理性生疏”与“感情深入” 的分别。感性生疏固然是初步印象,是或许的生疏;理性生疏是深入一步,了解到本 质。但是艺术的领悟,还不能以此为限。必需再深入进去,把理性所生疏的,认真灵 去体会,才能使原作者的悲快活怒化为你自己的悲快活怒,使原作者每一个神经的震 颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆,仍旧是隔了一层。一般艺术
家的偏于 intel—lectual〔理智〕,偏于 cold〔冷静〕,就由于他们停在理性生疏的阶段上。
以下说法正确的一项为哪一项〔 〕
A.材料一选自
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