《谏逐客书》课件-2022-2023学年统编版高中语文必修下册.pptx

教 学 目 标1.了解李斯其人以及文章的写作背景，积累文学基础知识。2.把握文章的思路，概括内容要点。3.学习本文开门见山立论， 运用铺陈列举事实说理和比喻说理的方法。部编版高中语文教材 必修 下册臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之众，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。读诗识人 燃除六籍忍坑儒，本欲愚人卒自愚。若使当时甘被逐，东门牵犬欢应无。壹知人论世李斯简介 李斯（公元前280-公元前208）秦代政治家、文学家、书法家他的一生可以用他自己的三句话来概括：“人之贤与不肖譬如鼠矣，在所自处耳！” “诟（耻辱）莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困 。”“吾欲与若复牵黄犬俱出东门逐狡兔，岂可复得！”厕鼠与仓鼠：李斯生命中的转折点李斯轶事 李斯者, 楚上蔡人也。年少时为郡小吏，见吏舍厕中鼠，食不洁，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖，譬如鼠矣，在所自处耳！” -----《史记?李斯列传》“一个人有出息还是没出息，就如同老鼠一样，是由自己所处的环境决定的。”李斯轶事 这是一件生活琐事，李斯却从观鼠中悟出了人生哲学，便是要善“自处”，作“仓中之鼠”。李斯辞去了小吏官职，从荀卿学“帝王之术”学业有成后，欲西入秦时向荀卿告辞时说的一段话：“诟（耻辱）莫大于卑贱，而悲莫甚于贫穷。”这两句话说得非常坦率，和他把厕鼠、仓鼠进行对比时所发的感慨是一脉相承的。苦于贫贱而贪恋富贵是李斯人生观、价值观的核心。这种思想便是他人生梦想得以实现的动力，也是葬送他身家性命的祸根。这就是李斯的“老鼠哲学”——“贵贱穷通，在所自处”。作者简介秦之文章，李斯一人而已（鲁迅）李斯：一只才华横溢、功勋卓著的粮仓鼠12早年为郡小吏，后从荀子学帝王之术，学成入秦。初被吕不韦任以为郎，后劝说秦王政灭诸侯、成帝业，被任为长史。秦王采纳其计谋，遣谋士持金玉游说关东六国，离间各国君臣，又任其为客卿。秦王政十年（前237年）下令驱逐六国客卿。李斯上《谏逐客书》阻止，为秦王政所采纳，不久官为廷尉。在秦王政统一六国的事业中起了较大作用。秦统一天下后，他参与制定了法律，统一车轨、文字、度量衡制度。34他是秦代散文的代表作家，现存 《谏逐客书》、《泰山刻石文》、《瑯玡台刻石文》等。 作者简介李斯：一只利欲熏心的硕鼠秦始皇死后，他与赵高合谋，伪造遗诏，迫令始皇长子扶苏自杀，立少子胡亥为二世皇帝。又主张焚烧民间收藏的《诗》、《书》、百家语，禁止私学，以加强专制主义中央集权的统治;引同窗好友韩非到秦国，又嫉妒其才能，将其设计害死。秦统一天下后，被任为丞相。他建议拆除郡县城墙，销毁民间的兵器，以加强对人民的统治；反对分封制，坚持郡县制；后为赵高所忌，于秦二世二年（前208年）被腰斩于咸阳闹市，并夷三族。 作者简介李斯：一只利欲熏心的硕鼠“吾欲与若复牵黄犬，俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎！”——被腰斩前对儿子说的话牵犬东门(牵黄犬)：比喻过着悠闲自得的日子。历史背景秦国逐客令据《史记》记载，秦王逐客是导火线是“郑国渠”事件。在秦王政元年时发生了这样一件事：韩国派了一个叫郑国的水利专家到秦国来修长达三百余里的灌溉渠，企图以此来消耗秦国国力，无法向东伐韩，但被秦发觉，要杀掉他。郑国说：“臣为朝廷数年之命，然渠成亦秦万世之利也。”终于让他完成这件工程，然而那些因为客卿入秦而影响自己权势的秦国贵族，就利用这件事情对秦王进行挑拨，说外来客卿入秦都是别有用心的，应该把他们都赶跑。解题“客”：客卿，指的是那些在秦国做官的其他诸侯国的人。书：指上书，奏章，古代臣子向君主陈述政见、逐条分析事理的一种公文文体。谏：规劝君主或尊长，使其改正错误。“谏逐客书”：即就逐客一事劝谏秦王而写的奏章。　关于“书”文学常识 古代的一种文体，即书信。古人写信多有题目，说明写给谁，信题多为“报……书”“与……书”“上……书”“答……书”等。如：《报任安书》（司马迁）、《与朱元思书》（吴均）、《上枢密韩太尉书》（苏辙）、《答司马谏议书》（王安石）等。