《赤壁赋》课件-2022-2023学年统编版高中语文必修上册.pptx

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赤壁赋;余光中说过,如果要找一名古人去旅行, 不要找李白,他太狂傲,不负责任; 也不要找杜甫,他一生太苦,会很丧; 要找就找苏东坡,他是一个能让一切变得有趣的人。;;永不服输的苏轼;第一章;作者简介;;黄庭坚;苏轼;唐宋八大家;蔡襄;善画竹石。 主张“神似”。同王维,提倡“诗中有画,画中有诗”。;苏轼的绘画;积极入世,忧国忧民,平生倾慕贾谊;写作背景;趣解乌台诗案; ;;第二章;字词通关;;一 (1) 月下泛舟 乐 二 (2--3) 吊古伤今 悲 三 (4--5) 阐述哲理 乐;第一段;壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。;;少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风, 而不知其所止; 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 ;少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风, 而不知其所止; 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 ;夜游赤壁图;乐在何处;“一切景语皆情语”,在这清幽朦胧的景色中,主人公心情如何?哪些词句最能直接传达这种泛舟秋江的心情?; ;第二段 ;扣舷:敲着船边,指打着节拍。 击空明兮溯流光:划破月光下的清波,(船)在月光浮动的水面上逆流而上。空明,指月光下的清波。 渺渺兮予怀:我心里想的很远。渺渺:悠远的样子。(谓语前置句) 望美人兮天一方:眺望美人,(美人)却在天的那一边。美人:指所思慕的人。;;; 客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。;;;第三段 ;苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?;方其破荆州、下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?; 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽??相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”;(1)幽咽箫声;;(3)第三段是怎样将情、景、理结合在一起的?;第四段 ; 苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!;且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”;豁达乐观的人生哲学;;作者的观点给我们什么样的启示? 达则兼济天下, 穷则独善其身。;第五段 ;第五段 ;(1)第五段主要写什么内容?感情色彩如何? (2)这样结尾有什么深刻含义?;把握情感变化 第1段 作者夜游赤壁的情景,展现诗情画意的境界:清风明月交织,露珠水色辉映。 第2段 作者饮酒放歌的欢乐和客人笛声的悲凉。 第3段 客人感慨人生短暂、世事无常的悲观情绪。 第4段 作者劝慰客人抛开个人愁情,欣赏大自然美妙风光的豁达开朗的心情。 第5段 客人转悲为喜,主客开怀畅饮,兴尽而眠。;感情线索: 时间线索: 叙事线索:; 文章通过记述作者泛舟游赤壁时的所见所闻所感及主客不同的见解,反映了作者由旷达到苦闷,又由苦闷到解脱的思想过程,表现了作者在“乌台诗案”遭到巨大的挫折后,虽身处逆境却仍然热爱生活的积极乐观的人生态度。;;;《赤壁赋》;;;;知识归纳;1.通 假 字;(1)徘徊于斗牛之间 古义;斗宿和牛宿,都是星宿名。 今义:一种游戏方式 (2)白露横江 古义:白茫茫的水气 今义:二十四节气之一 (3)凌万顷之茫然 古义:旷远的样子 今义:完全不知道的样子;①西望夏口,东望武昌(名作状,向西;向东) ②舞幽壑之潜蛟 (动词使动用法,使……起舞) ③泣孤舟之嫠妇 (名词使动用法,使……哭泣) ④侣鱼虾而友麋鹿 (名词意动用法,以……为侣;以……为友) ⑤正襟危坐 (形容词作动词) ⑧况吾与子渔樵于江渚之上 (名作动,打鱼砍柴) ⑨歌窈窕之章 (名作动,朗诵) ; 扣舷而歌之 (动词,唱) 歌曰 (名词,歌唱) 倚歌而和之 (名词,歌声)

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