高中政治课件：运动与规律.pptx

认识运动 把握规律寓教于乐好吃不贵生活无处不哲学哲学从未如此可爱找一找 找一找图中运动和静止的事物 世间存在绝对不运动的事物吗？ 图中机械运动需要物质载体吗？知识框架1. 运动（1）含义：宇宙间一切事物、现象的变化和过程。（2）与物质的关系： ① 物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 ② 运动是物质的运动，物质是运动的承担者。想一想 以上两个人的想法正确吗？ 根据所学，说明理由。离开运动谈物质（形而上学）离开物质谈运动（唯心主义）知识框架1. 运动（1）含义：宇宙间一切事物、现象的变化和过程。（2）与物质的关系： ① 物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 ② 运动是物质的运动，物质是运动的承担者。（3）反对两种观点：离开物质谈运动（唯心主义）、离开运动谈物质（形而上学）（4）特点：无条件的、永恒的、绝对的知识框架2. 静止（1）含义：运动的一种特殊状态 ① 事物在发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化 ② 物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动（2）特点：有条件的、暂时的、相对的知识框架3. 运动与静止的关系原理：（1）运动、静止的特点（2）物质世界是绝对运动和相对静止的统一（3）反对： ① 只承认静止而否认运动的形而上学不变论 ② 只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论知识拓展1. 三者之间的关系1. 形而上学不变论 芝诺：“飞矢不动”说2. 相对主义和诡辩论（1）克拉底鲁：人一次也不能踏进同一条河流（2）僧肇：《物不迁论》 旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流。 野马飘鼓而不动，日月历天而不周。（3）欧布里德：借钱的故事形而上学相对主义诡辩论公孙龙：“白马非马”2. “河流之争”（1）克拉底鲁：人甚至一次也不能踏进同一条河流（2）赫拉克利特：人不能两次踏进同一条河流知识框架3. 运动与静止的关系原理：（1）运动、静止的特点（2）物质世界是绝对运动和相对静止的统一（3）反对： ① 只承认静止而否认运动的形而上学不变论 ② 只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论练一练1. 判断：（1）任何具体的物质形态都只有在运动中才能保持自己的存在（2）事物的发展是‘绝对精神’的自我运动，这一观点否定了物质是运动的承担者（3）思想总是处于运动之中，思想运动的载体是大脑练一练2.（2015浙江10月选考）“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”这句诗蕴含的哲理是（ ）①运动和静止相互包含②运动包含静止，静止不包含运动③运动是绝对的，静止是相对的④物质世界是运动和静止的统一A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④D你是“忘崽”吗？ 你能发现哪些规律？ 规律是客观还是主观、偶然还是必然、稳定还是变化、本质还是表面的？ 如果违背这一规律，会产生什么后果？ 人们可以发现、认识、利用、改造、创造规律吗？ 你还能举出生活中哪些规律？生活中的现象与规律规律具有客观性、普遍性遗传变异规律价值规律光学规律万有引力规律规律与现象的关系现象规律区别是规律的外在表现形式，人们能够通过感官直接感知到的具体概念是隐藏在现象背后的、事物内部的联系，是抽象概念联系 两者是统一的：（1）规律是现象背后的本质联系，并通过现象表现出来。（2）现象是规律的外在表现形式，两者是统一的。知识框架4. 规律（1）含义：是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系（2）特征： ① 客观性：不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭 ② 普遍性：事物在其运动和变化发展的过程中，都遵循固有的规律原理与方法论规律的客观性和普遍性原理 1. 原理：（1）规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系（2）规律具有客观性，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭（3）规律具有普遍性，事物在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律2. 方法论：（1）必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚（2）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。