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合峪中学高效课堂 七年级数学(下册导学案)
课题:一次方程组 累计课时(1) 课题:一次方程组 累计课时(2)
授课班级 授课时间 授课教师 审核人 牛晓云 授课班级 授课时间 授课教师 审核人 牛晓云
【学习目标】1弄懂二元一次方程、二元一次方程组和它的解的含义; 【学习目标】1、了解 “代入消元法”,并能应用 “代入消元法”解简单的二元一次方程组
1、会检验一对数是不是某个二元一次方程组的解。 2、通过代入消元,体会把“未知”转化为 “已知”和把复杂问题转化为简单问题的思想方法
【学习重点】弄懂二元一次方程、二元一次方程组和它的解的含义 3、经历解方程组的过程,体会解方程组的基本思想是 “消元”,化二元一次方程组为一元一次方程
【学习难点】会检验一对数是不是某个二元一次方程组的解。 【学习重点】用代入法把二元一次方程组转化为一元一次方程
一、自主学习 一、自主学习预习课本第27——29页完成课本上的自学内容;
预习课本第24——27页完成课本上的自学内容; 二、合作探究
二、合作探究 1、把x—y=5 写成x= y= 2、x—2y=3写成x= y=
(1)问题1:用算术方法解答问题 3、3x+5y=8 写成x= y= 4 、2x—7y=8 写成x= y=
三、拓展延伸
(2 )用一元一次方程解答问题
y —x 20000300
问题2:方程一:新校舍的面积–旧校舍的面积=校舍总面积增加的30% (1) 0 (2)x+y=7
y 4x
方程二:新校舍的面积= 旧校舍面积的4 倍
3x+y=17
三、拓展延伸 (1)判断下列方程是否为二元一次方程
2
2x 3x 10
2x+3y=7 2a—3=6 xy+3=4 3x—y=1
你能说出二元一次方程的特点有几个吗?
(2 )判断下列方程组是否为二元一次方程组
2x+3y=7 3x—y=1 3a–n=4 x-3y=8 5a+b=2 练习
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