部编版《海底世界》公开课教案13.pdfVIP

《海底世界》教学设计 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。感知海底的景色奇异、物产丰富,产生热爱 大自然、探索大自然奥秘的兴趣。 （重点） 2、了解总分结构，学习作者把海底动物种类多、活动有趣写具体的方法。（难点） 教学重点： 正确、流利、有感情地朗读课文。感知海底的景色奇异、物产丰富,产生热爱大 自然、探索大自然奥秘的兴趣。 教学难点： 了解总分结构，学习作者把海底动物种类多、活动有趣写具体的方法。 教学过程 一、复习导入 1、听写词语(5分钟) 器官、危险、海参、反推力、铁矿、宁静、汪汪、攻击、迅速、后退 形容波浪互相撞击。 私下里小声交谈。 2、课文从哪些方面写海底世界的？ 二、学习课文。 1、了解海底是什么样子？ （1）自主学习：朗读课文，找出描写大海深处是什么样子的句子，通过提炼关 键词的方法说出大海深处的特点。（3 分钟） （2）提问展示 （4 号）(4分钟） 课件出示相应的句子： 海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几 十米深。阳光很难射进深海水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑. 暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。） （3）点评精讲：（2 分钟） 短文的第一句话，采用