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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 高三英语教师下学期工作计划 高三英语教师下学期工作计划(4 篇) 时间流逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对 今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是店 铺收集整理的高三英语教师下学期工作计划，仅供参考，希望能够帮 助到大家。 高三英语教师下学期工作计划 1 一、高三下学期英语复习的策略与重点 英语复习进入高三下学期，同学们相应地要调整战略战术，有针 对性的进行复习，主要应做到以下几点： 1.有切实可行的计划 高考临近，应当保持冷静，请求老师帮助和指导，并根据自己的 实际情况制定出切实可行的复习计划，做到按部就班 ，有条不紊 ，循 序渐进。 2.降低难度 ，抓基本题 练一般题 ，不练难题、怪题。高考前许多考生搜集各种模拟题 ， 反复演练。但要注意 ，无论做哪个地 区的题 ，都要结合 自己的实际， 不要盲目地去做。水平在 120 分以下的考生 ，不要花过多的时间去做 这些模拟题中的难题、怪题。即使弄明白了 ，对高考拿分也没有太大 帮助。关键是把中档、低档题把握住 ，这对取得高分是非常有利的。 3.回归基础 ，突出对主干知识的复习 高考英语改革虽然从强调知识考查向注重综合语言运用能力转变 ， 但是还应认识到能力要有扎实的基础作为依托。尤其是到最后冲刺阶 段更要重视基础知识的复习。一模后，一些考生普遍有这样的感觉 ： 很多题目“一看就会 ，一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对 基础知识的掌握不牢固。 英语基础知识包括词汇、语法、句型等。词汇复习应做到从不间 断、反复巩固。除了记忆和理解之外 ，尤其要注意常用词汇的使用和 辨析 ，以及一词多义的掌握。语法复习要理清基本概念 ，着重复习主 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 干知识。比如，动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词等，都是 高考常涉及的知识点。但切记不要在钻研语法的难点上花过多时间， 英语语法不是数学公式，在不同的语境中用法就不同。 4.认真研读《考试大纲》，掌握好基本词汇与基本句型 高考后期结合《考试大纲》和《高考词汇表》进行查漏补缺特别 重要。大纲中新增加的词汇用法，历届高考中出现率较高的词汇的用 法都要特殊注意。对于考纲中新增加的词汇，要充分利用工具书，全 面掌握其重点用法；对于历届高考中出现率较高的词汇，要掌握其命 题规律和特点，求同存异，融会贯通。另外要强化知识链，力求知识 的系统和完整。 对语法知识的复习需要做到以下几点 ：在做练习或高考模拟试题 时对语法知识做进一步巩固和落实 ；要特别关注历届高考中出现率较 高的语法项目：状语从句、名词性从句、定语从句、强调结构、冠词、 代词、形容词的级、动词的时态、语态和非谓语动词、情态动词等； 另外，it 的用法、名词短语做连词、动词的主动形式表被动、独立主 格结构、介词复合结构、主谓一致关系、倒装语序、同义词、近义词、 日常交际用语等在高考中出现率较高的知识点也需要进一步学习 ，并 融会贯通。 5.查漏补缺，强化专题训练 一模结束后，复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理 后，建立错题档案 ，弥补知识漏洞 ，进行强化记忆和训练。比如，在 建立错题档案时发现在非谓语动词、从句方面出错率比较高，就应该 重点复习这方面的知识。不要注重记多少题，重要的是记住老师在课 堂上对这些题的分析