双减背景下小学与初中英语教学的衔接问题及对策（一）.pdf

双减背景下小学与初中英语教学的衔接问题及对策 背景 【 】 过重的课业负担严重损害青少年的身心健康，危害民族 未来 只有通过减轻课业负担 才能保证学生生动活泼的个 。 ， 性、健康快乐成长。 今年 7 月国家为了切实提升学校育人水平，持续规范校 外培训 有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培 ， 训负担 印发了 《 ， 关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负 （ ” 担和校外培训负担的意见》 简称 双减 ） 从这开始 “ 。 ， “ 成了街头巷尾议论的主要话题 更变成了教师的工 双减” ， 每位教师肩负起 “ ”的研究任务 作指针。 双减提质 。 在目前小学阶段的各门课程教学中 英语课程属于十分 ， , 重要的内容及组成部分 对于学生今后学习英语知识有着重 要的影响 尤其是对于六年级的英语教学而言 更是注意与 ， ， 今后英语教学的联系。基于此 小学英语教师在开展教学过 ， 程中应当注重小学英语与初中英语之间的衔接问题 并且要 ， 通过有效对策加强小学英语与初中英语之间的衔接及联系 ， 以便为学生进入初中阶段进行英语知识的学习提供更好的 保障。 初中英语教师应该群面调研小学英语教材，把其中的知 识点融入到初中英语教学中 把新旧知识点合理衔接起来 ， ， 提升初中生的英语学习能力，帮助学生树立科学的英语学习 方法，做好中小学英语教学的衔接和过渡，提升初中英语教 学效果 如何做好中小学英语教学衔接 一直是广大初中英 。 ， 语教师关注的问题，我结合多年的初中英语教学经验，深入 探究了目前中小学英语教学衔接的现状 提出了对应的解决 ， 策略。 一、引言 学生从小学三年级 有的地域是一年级） 开端学习英 （ 语 进入初中就有了一定的英语根底 但是小学英语无论在 ， 。 学问水平、才能请求和内容编排上，还是在教学形式上，都 初中英语准备课程》是一本 与初中英语有着很大的区别。《 很好地衔接小学英语和初中英语教学