20香 菱 学 诗分析和总结.docxVIP

高效导学案语文九年级上册第五单元第 高效导学案语文九年级上册第五单元第 20 课《香菱学诗》- PAGE 1 - 20．香 菱 学 诗 课题 香菱学诗 课型 略读 课时 1 学 1．知识与能力：积累生字生词，丰富语言积累；了解《红楼梦》的艺术成就，不断 习 提高古典文学修养； 目 2．过程与方法：讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法； 标 3．情感态度与价值观：学习香菱虚心好学、刻苦勤勉的求学精神，要好学、乐学， 更要善学、苦学。 学 1．圈点勾画法——勤动笔墨，积极读书 法 2．讨论法——积极参与，总结规律 指 3．自主、合作、探究法——学生实践，深入体会 导 1．走近作者 曹雪芹(1715--1764)，名霑，号雪芹，是我国伟大的现实主义作家。《红楼梦》是他?披阅十载，增删五次?，?字字看来皆是血，十年辛苦不寻常?的产物。 《红楼梦》是我国故典小说中伟大的现实主义作品。它以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，在充分揭露地主阶级集团腐朽本质及其必然没落的历史命运的同时，也歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶 相 的反抗行为。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、关 香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书规模宏大，结构严谨，不仅镜链 子般地反映了封建社会晚期的广阔的现实生