新北师大版二年级数学上册《花园》课课件.pptVIP

北师大版小学数学第三册 《花园》 教学目标 1、进一步体会“倍”的含义。 2、能根据大量数学信息，选取相关信息解决问题。 3、培养学生发现问题、解决问题的能力。 你能提出哪些数学问题？ 蜜蜂有几只？ = 4 × 2 8 （只） 小鸟的只数是蝴蝶的几倍？ = 24 ÷ 4 6 试一试 ☆☆☆☆ ○○○○○○○○○○○○○○○○ ○的个数是☆的（ ）倍 = 16 ÷ 4 4 4 2、□的个数是■的2倍，请你画出□。 ■■■■ □□□□□□□□ 数一数 ① ② ③ ④ 图①的大小是图②的 倍。 4 图①的大小是图③的 倍。 6 图__的大小是图__的 倍。 说一说谁的只数是谁的几倍，并列出算式。 = 仔细观察哦 课 堂 小 结 实践活动 找一找生活中哪些问题可以用除法解决，并与同伴说一说。 我们，还在路上…… You made my day! 古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。