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大班防火安全教案10篇 这是大班防火安全教案10篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。 第1篇、大班安全教育活动着火了怎么办？教案反思 ?　　 活动目标 　　 　　1、 教育幼儿遇事不要紧张。 　　 　　2、 培养幼儿基本的防火意识与能力。 　　 　　3、 让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。 　　4、 探索、发现生活中的多样性及特征。 　　5、 加强幼儿的安全意识。 　　 　 　活动准备 　　 　　1、 幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。 　　 　　2、 相关VCD一盘。 　　 　　3、 消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警　119”　，相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。 　　 　　 活动过程 　　 　　(一)组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。 　　 　　(二)出示图片，幼儿观察。 　　 　　教师提问，启发幼儿讨论。 　　 　　1、你刚才看到了什么？ 　　 　　2、火灾会带来什么后果? 　　 　　3、消防员叔叔用什么来灭火? 是怎样灭高楼上的大火的？（云梯、高压水龙头、空气呼吸器。） 　　 　　（三）着火了，怎么办？ 　　 　　1、火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119) 　　 　　2、如果小朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑) 　　 　　3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡) 　　 　　4、为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气) 　　 　　（四）模拟打火警电话。 　　 　　教师演示拨打“119”　电话的方法，提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。 　　 　　引导幼儿模拟打火警电话。 　　 　　（五）预防火灾。 　　 　　出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义。　　 　　观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。　　 　　 活动反思 　　因为选材是幼儿熟悉的行业，所以本次活动幼儿的参与的积极性很高。整个活动过程流畅，也突出了难点：学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法。教师教态自然、大方，语言亲切。 第2篇、大班安全教育活动防火知识我知道教案反思 ?　 　活动目标： 　　1、初步了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的方法。 　　2、提高自我保护意识和能力。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　5、加强幼儿的安全意识。 　　 活动准备： 　　一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 　 　活动过程： 　　1、出示物品，找出不能玩、易引起火灾的物品 　　“这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的？” 　　“火灾会给我们生活带来什么危害？” 　　2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害 　　（1）、帮助幼儿了解火灾的危害 　　“你看到些什么？火会给我们的生活带来哪些危害？” 　　（2）、教师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 　　3、引导幼儿了解预防火灾的方法，认识（1）、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品 　　（2）、告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹 　　（3）、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头应及时踩灭。 　　（4）、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志“防火”标志 　　4、引导幼儿了解几种自救的方法 　　“万一家里着火了怎么办？” 　　“如果看见公共场所着火了，怎么办？” 　　5、幼儿相互模拟各种自救的方法。 　 　活动反思： 　　孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，对保护幼儿生命安全。 第3篇、大班安全教育危险的火教案反思 ?　　 活动目标 　　1、教育幼儿遇事不要紧张。 　　2、培养幼儿基本的防火意识与能力。 　　3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。 　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　5、加强幼儿的安全意识。 　　 活动准备 　　1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。 　　2、相关VCD一盘。 　　3、消防标志“严禁烟火”