人教版九年级上册化学第四单元自然界的水知识点总结.pdfVIP

人教版九年级上册化学第四单元自然界的水知识点总结.pdf

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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》 人教版九年级上册化学第四单元自然界的水知识点总结 自然界的水 课题 1 爱护水资源 1.人类拥有的水资源 (1 )水资源分布和储量:地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物 水等各种形态的水总储量约为 1.39×1018 m3,地球表面约 71%被水覆盖着。 地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,大部分是含盐量很高的海水。海水淡化的 成本很高,目前尚不能推广。淡水只约占全球储水总量的 2.53% ,其中大部分还分布在两 极和高山的冰雪及永久冻土层中,难以利用;可利用的只约占其中的 30.4%。 海洋是地球上最大的储水库,其储水量约占全球总储水量的 96.5%。按目前测定,海 水中含有和化学元素有 80 多种。 (2 )我国水资源现状 ①随着社会的发展,一方面人类生活、生产的用水量不断增加,另一方面未经处理的 废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染 ,加剧了 可利用水的减少,使原本已经紧张的水资源更显短缺。 ②当今世界上有 80 多个国家、20 多亿人口面临淡水危机 ,其中26 个国家的 3 亿多 云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备 人口生活在缺水状态中。 ③我国水资源丰富,居世界第六位,但分布不均,人均水量很少。 2.爱护水资源 (1 )节约用水,提高水的利用效益。使用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节 约农业和生活用水。 (2 )防止水体污染 ①水体污染:水体污染是指大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化, 水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情 况。 ②水体污染的来源:水体污染的来源主要有工业污染 [工业生产中“三废”(废水、 废气、废渣)的任意排放]、农业污染(农业生产中化肥、农药的不合理施用)和生活污 染(生活污水的任意排放)。 ③水体污染的危害 :工业废水及农药等所含的有毒物质影响人类和水生植物生长 ,危 害人类健康 ;含磷洗涤剂、化肥及生活污水中含有大量的植物生长所需营养物质,大量排 放,引起水体富营养化。 ④水体污染的防治措施 :工业上 ,通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生,同时 对污染的水体作处理使之符合排放标准;农业上 ,提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药 ; 生活污水也应逐步实现集中处理和排放。 穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》 丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》 课题 2 水的净化 1.水的净化方法 (1 )纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。自然界中的河水、湖水、井水、海水等 天然水里含有许多杂质,不溶性杂质使其浑浊,可溶性杂质则可能使其有气味或有颜色。 (2 )城市中的生活用是经自来水厂净化处理过的。 自来水厂净水步骤:取天然水水→加絮凝剂→反应沉淀池→过滤池→活性炭吸附池→ 清水池→投药消毒→配水泵→用户。 (3 )常用的净水方法 ①沉淀:利用静置的方法,使水中不溶性的杂质在重力作用下沉淀下来;往水中加含 有明矾的絮凝剂,能使水中悬浮的颗粒物杂质被吸附,促进沉降。能够除去不溶性杂质。 ②过滤:把水和不溶性固体杂质分离;能够除去不溶性杂质。 ③吸附:用具有吸附作用的物质(如活性炭)把水中一些不溶性杂质和一些可溶性杂 质吸附在其表面而除去;能够除去部分不溶性杂质和部分可溶性杂质。 云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》 大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》 ④消毒:用消毒剂能够除去水中的细菌、病毒等。常用的消毒剂有氯气、臭氧、二氧 化氯等。该过程发生的是化学变化。 ⑤蒸馏:经过加热把水变成水蒸气,再冷

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