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句子成分讲解 第1页/共62页 第2页/共62页 主语 第3页/共62页 定义：整个句子的主导者。 第4页/共62页 例1、满树浅黄色的小花， 并不出众 。 第5页/共62页 例1、满树浅黄色的小花， 并不出众 。 第6页/共62页 2、那个戴着红色帽子的女孩子是我的妹妹。 第7页/共62页 2、那个戴着红色帽子的女孩子是我的妹妹。 第8页/共62页 3、我的妈妈是勤劳善良的。 第9页/共62页 3、我的妈妈是勤劳善良的。 第10页/共62页 1、妈妈在做饭。 2、可爱的小红在认真地看书。 3、我们班的张华在运动会中取得了很好的成绩。 第11页/共62页 1、妈妈在做饭。 2、可爱的小红在认真地看书。 3、我们班的张华在运动会中取得了很好的成绩。 第12页/共62页 宾语 第13页/共62页 是指一个动作（动词）的接受者、承受者。表示动作支配的对象。 第14页/共62页 我爱吃鸡肉。 第15页/共62页 我爱吃鸡肉。 第16页/共62页 他喜欢看电视。 第17页/共62页 他喜欢看电视。 第18页/共62页 他给了我一点墨水。 第19页/共62页 他给了我一点墨水。 第20页/共62页 例如 1、洪水淹没了村庄。 2、同学们在认真地做作业。 第21页/共62页 例如 1、洪水淹没了村庄。 2、同学们在认真地做作业。 第22页/共62页 定语 第23页/共62页 小鸟在飞翔。 的小鸟在飞翔。 第24页/共62页 小红在写作业。 的小红在写作业。 第25页/共62页 “的”是定语的重要标志。 第26页/共62页 我国的国土面积居世界第三。 第27页/共62页 我国的国土面积居世界第三。 第28页/共62页 小红的笔丢了。 第29页/共62页 小红的笔丢了。 第30页/共62页 定语：起修饰、限制作用。 第31页/共62页 例：中国的历史有自己的特点。 第32页/共62页 例：中国的历史有自己的特点。 第33页/共62页 白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。 第34页/共62页 白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。 第35页/共62页 我们班的小红认真地完成了当天的作业。 第36页/共62页 我们班的小红认真地完成了当天的作业。 第37页/共62页 伶俐可爱的燕子停在细细的电线上休息。 第38页/共62页 伶俐可爱的燕子停在细细的电线上休息。 第39页/共62页 找出下列句子的定语 1、满树浅黄的小花，并不出众。 2、可爱的小红在看书。 3、天空中挂着一轮金黄的圆月。 4、花园里开满美丽的花儿。 第40页/共62页 找出下列句子的定语 1、满树浅黄的小花，并不出众。 2、可爱的小红在看书。 3、天空中挂着一轮金黄的圆月。 4、花园里开满美丽的花儿。 第41页/共62页 状语 第42页/共62页 小红在做作业。 小红在 地做作业。 第43页/共62页 “地”是状语的重要标志。 第44页/共62页 例如： 他惊喜地看着我。 小红仔细地做着作业。 他热情地与我交谈。 第45页/共62页 小红在写作业。 小红在 写作业。 第46页/共62页 小鸟在飞翔。 小鸟在 飞翔。 第47页/共62页 表示地点的词语。 第48页/共62页 例如： 【在门口】 【在车上】 【在远方】 【天津】 第49页/共62页 我们在草地上玩耍。 第50页/共62页 我们在草地上玩耍。 第51页/共62页 找出下列句子的成分 好学的我在教室里读语文书。 数不清的星星在天空中眨着神秘地眼睛。 第52页/共62页 扩句 第53页/共62页 就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。 第54页/共62页 短句子 长句子 第55页/共62页 小红在做作业。 的小红在做作业。 的小红在（地点） 做作业。 的小红在 （地点） 、 地 做作业。 第56页/共62页 小鸟唱歌。 第57页/共62页 （ ）的小鸟的唱歌。 第58页/共62页 （ ）的小鸟在（ 地点 ）唱歌。 第59页/共62页 （ ）的小鸟在（ 地点 ）（ ）的唱歌。 第60页/共62页 练习：小红看书。 第61页/共62页 谢谢观看！ 第62页/共62页