初中化学九年级下册第九单元溶液溶液的浓度-化学九年级（下）溶液的浓度导学案2.docxVIP

人教版化学九年级(下)第九单元 溶液的浓度第2课时 一、[教学三维目标] 1．知识与技能 (1)认识一种溶液组成的表示方法──溶质的质量分数，能进行溶质质量分数的简单计算。 (2) 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 2．过程与方法 (1)会分析问题、解决问题，提高解题能力。 (2)能找准各量的关系。 3．情感态度与价值观 (1)学会严谨求实的科学学习方法。 (2)培养具体问题具体分析的能力。 二、[教学重点] 有关溶液中溶质的质量分数的计算。 三、[教学难点] 溶质的质量分数的有关计算。 四、[教学方法] 比较、归纳、练习、对比、活动探究。 五、[教学过程] [复习]溶质质量分数的计算公式。 [投影]将1 g食盐放入烧杯中，再加入9 mL水，用玻璃棒搅拌，至溶解。再向上述烧杯中加入10 mL水，搅拌。(水的密度1 g·cm-3) [提问]1．试分别写出稀释前后溶质质量、溶液质量、溶质质量分数。 1．分析各量的变化情况。 [回答]1．稀释前溶质质量是1 g，溶液质量是9 g，溶质质量分数为10％；稀释后溶质的质量是1 g，溶液质量是20 g，溶质质量分数是5％。 2．稀释后溶液质量增加，溶质质量分数减小，溶质质量不变。 [讨论]溶液稀释问题解题的关键是什么? [小结板书]3．溶液稀释和配制问题的计算 关键：稀释前溶质的质量=稀释后溶质的质量 [投影]例题：化学实验室现有98％的